怪不得她說給的東西都是白頭髮老奶奶給的,原來是真的。傻梅還是傻梅,清醒的時候,是因為白頭髮老奶奶罩著的原因。
兩個人你看看我,我看看你,不知道是喜還是憂。
王曉華梅卻聽的心花怒放:這樣的解釋不是自己正想要的嘛!
為了融入家庭,她在家人面前不能裝傻;為了掩蓋重生,也為了在隊部住下去,她又不得不裝傻。
對這一天幾變的模樣,她正苦於無法掩蓋無法解釋,卻被兩個男孩子說出來了!這真是人民群眾力量大啊,對傻也能解釋出花兒來!
太好了!這樣,她就可以盡情地做一些事情,即便做的出格了也不用擔心,因為有白頭髮老奶奶罩著她;
解釋不清的時候,需要掩蓋的時候,她就是傻梅,因為這時候白頭髮老奶奶不在身邊。
白頭髮老奶奶啊白頭髮老奶奶,你可真救了我了!
我怎麼這麼聰明!憑空裡杜撰出個白頭髮老奶奶,卻成了自己的保護神!
哇呵!太好了!太好了!!太好了!!!
今天上午沒白來,與王曉娟鬥氣沒白鬥,把困擾自己的癥結解開了,以後無論裝傻還是變聰明,都有的解釋了。雖然是一夥兒小孩子說的,一些說法還不都是小孩子傳嚷出去的嘛!
王曉華梅高興的無以復加!
“我們夥起來,玩兒老鷹抓小雞兒,怎麼樣?”鄭存梁拉著王曉娟的手,走到大夥兒面前說。
這一情景又讓王曉華梅大跌眼鏡:這個鄭存梁怎麼啦?剛才還摟著王曉華,這會兒又牽著王曉娟的手,這移情別戀也太大了吧!
王曉華梅正腹排著,王曉娟卻提出不同意見,抽出自己的手撅著嘴說:“不玩兒這個,剛才打球就出了一身汗,怪累的慌,要不我們玩兒丟手絹。這個能坐著,不亂跑。”
丟手絹就是十多個小朋友們圍成一個大圈坐下,推選出一個小朋友手拿一塊手絹,在圈外圍著小朋友組成的圈子轉。
拿手絹的小朋友一邊轉,大家一邊唱:“丟啊,丟啊,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後邊,大家不要告訴他。快點快點抓住他,快點快點抓住他。”
在歌謠唱完之前,丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹,然後迅速起身追逐丟手絹的人。
丟手絹的人沿著圓圈奔跑,跑到被丟手絹人的位置時蹲下。如被沒蹲下前被抓住,則要表演一個節目。
如果被丟手絹的人在歌謠唱完後仍未發現身後的手絹,而讓丟手絹的人轉了一圈後抓住的,也要表演一個節目,然後做下一輪丟手絹的人,他的位置則由剛才丟手絹的人代替。
鄭存梁:“可以,”又對大夥兒說:“大家找地兒坐下,把圈兒圍起來,咱玩兒丟手絹。還是和過去一樣,男生女生差花開,一個男生挨著一個女生。”
“好唻,玩兒丟手絹唻!”
孩子們歡呼著又蹦又跳,互相找起左右鄰居來。場面亂成一團。
有的男孩子摟著女孩子的後腰,把其抱起來,惹的女孩子“哇哇”大叫。有的女孩子摽著男孩子的脖子打提溜,有的互相擁著找位置。
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