蘇老師氣得口乾舌燥，去倒了杯水喝，回過頭就見白朮抬起左手，不由得問了一句，“左撇子？”
“嗯。”
低頭，白朮落筆，眼皮都沒抬一下。
走過去看了片刻，蘇老師倏地將水杯放下，從一堆本子裡翻出一個，找到白朮另一份作業，說：“這是你的字。”
“嗯。”瞥了眼整潔漂亮自成風範的字，白朮懶懶抬眼，隨意道，“你不用單獨拎出來誇。”
“……”啞了一下，蘇老師問，“左手寫的？”
左手能寫出好字，但是漢字是從左到右來寫的，適用於右撇子。左撇子想要練出一手好字，非常困難。
然而，白朮的字極其漂亮，像是練過書法的。
“右手寫字，左手畫畫，”白朮慢吞吞地說著，旋即抬起眼，調子閒散又隨意，“第一次見啊？”
“……”
不知為何，蘇老師敏銳地感知到，這小姑娘一個“啊”字裡，裹著點輕蔑的意思。
嘶。
很拽一小孩。
難怪全班都孤立她。
不再計較，蘇老師站在一側旁觀，見著白朮落筆的手法，有點違和感，偏偏又說不上來……就像草稿和線稿不是出自一人之手似的。
原本那種迷之熟悉的hite風範的感覺，也隨之淡去了。
蘇老師尚且年輕，經驗不算豐富，看不出什麼端倪來。
“餓了。”
畫了一會兒，白朮忽然停筆，抬頭看著蘇老師，明示。
“……”雖然是很討人厭一小孩，但自己畢竟是長輩，不能餓著她，所以蘇老師掏出手機問道，“要吃什麼？”
“壽司。”白朮獅子大開口，又說，“我想喝茶。”爾後補充道，“烏龍茶。”
“……”
我懷疑你在故意宰我，並且有證據。
最終，蘇老師還是點了壽司外賣套餐，包括一杯烏龍茶。小小地肉疼了他一把。
……
白朮畫完一頁，吃了壽司，喝了烏龍茶，又坐回去完成了第二頁。
她的速度很快，午休時間尚未結束，她就畫完了。
“不錯。”蘇老師拿起她的成果，仔細端詳片刻，末了評價道，“你為什麼會選漫畫專業？”
白朮：“閒的。”
微微一哽，蘇老師問：“有考慮當漫畫家嗎？”說著他中肯地給她鼓舞，“你很有靈氣，也有天賦。”
“……”
白朮不太想回答白大吹這種問題。
蘇老師見她不說，就當她預設了，於是又說：“我要推薦兩個學生參加一檔叫《畫·妙手丹青》的綜藝，最新一期的主題是漫畫。如果表現得好的話，對你們將來出道大有幫助。”
