應易康雖然不知道畢志安是自己的同學，不過卻也是知道這個人是個貴族子弟，而軍中的貴族子弟，不說能力怎麼樣，但是普遍都比較惜命，尤其是那些世子們，他們大多隻是來軍隊鍍鍍金，都想著保住小命回家繼承爵位呢。
而和畢志安這樣親自披甲帶著部隊猛攻城頭敵人的貴族子弟將領，還是比較少見的。
所以也就稍微了問了一句，然後竟然是發現這個敢打敢拼的手下，竟然還是自己的武學堂步科同期同學。
這世界，還真的小！
不過雖然發現了畢志安是自己的同學，不過應易康也是沒有給予額外的關注，他的同學多了，武學堂裡的步科同期都有兩百多人，這還沒有算上炮科，騎科，輜重科等其他科的同學呢。
然後還有御學堂裡的同學也有不少。
如果是個同學他都得多看一眼，那多累啊。
再者，他素來自視甚高，這些同期同學裡，能夠被他放在眼裡的，也就是除了他自己以外的那幾個成績名列前茅的同學了，比如前些時候從國內寄信來，說自己即將奔赴西北的御學堂同學江清風。
在他心裡，算得上自己同學的，也就那麼十來個人而已，其他的都是路人甲乙丙丁，他的人生和他們註定是沒有什麼交集的。
因為他們之間的人生差別將會非常大，如今不過幾年而已，他就已經是少校了，而他當年在武學堂的同期同學，絕大部分都還是尉官呢，甚至只有少數才是上尉，大部分還是和畢志安一樣是中尉呢。
再過幾年，他應易康不出意外的話，就是中校了，而畢志安這樣的人，能夠混一個上尉就不錯了。
又過幾年，他應易康都是上校，向陸軍准將發起衝刺了，而他畢志安這樣的人，大部分都是差不多退役轉業了，至少少數人才能夠邁過校官的門檻，成為少校。
十多年後，他應易康也許就是陸軍准將，成為軍方里的新生代將官裡的一員了，而他的同期同學，絕大部分都已經是退役，剩下的少數人也只能是在少校、中校裡掙扎，哪怕是繼續熬下去，但是一個上校也就到頭了。
像是畢志安這樣，沒有進入御學堂的軍官，這輩子是別指望成為將官了，哪怕只是准將，縱觀帝國最近五年的新晉將官，他們都有同一個特點，那就是清一色的御學堂畢業。
不分海陸！
因為哪怕是海軍軍官，也是要上御學堂的。
早年御學堂就已經是一分為三，分別設立了三個分校，分別是陸軍分校，海軍分校，近衛分校，分別培養各軍種的高階將領，不過這三個分校，都是統稱御學堂，而且都是李軒親自擔任教學，雖然說李軒一年也去不了幾次上課，但是為了保證這些高階將領都是天子門生，李軒依舊是堅持去授課。
同時這三家御學堂分校，都是不設什麼校長的，連副校長什麼的也沒有，因為李軒親自掛名擔任御學堂校長。
因此各分校是設定了教務處主任來負責各分校的實際管理事務。
大唐這些年建立的軍校體系是非常完善的，再各省設立了少年軍校，學制乃是六年，從各小學的在校生裡招生，各地的少年軍校培養學生是不分海陸的，因為這些學生年級都非常小。
少年軍校往上，則是設立了皇家青年軍校，而皇家青年軍校的規模是非常大的，分設陸軍分校、海軍分校，其中海軍分校比較特殊一些，因為海上教學的需求，是設在寧波，而陸軍分校則是設在金陵城。
再往上，才是陸軍武學堂、海軍海學堂。
不過武學堂和海學堂，是同時面向皇家青年軍校以及各大預科學校同時招生，並不侷限於面向皇家青年軍校招生。
讀完武學堂或者海學堂之後，進入部隊服役，然後自行報考武學堂。
武學堂畢業後授予少校軍銜，而這種人，才有機會成為將官，也只是有機會，而不是說每個御學堂畢業生都能夠成為將官。
這一層層的選拔機制，讓應易康這種軍官脫穎而出，並且獲得了遠大的前途。
而畢志安呢，在武學堂一年級的時候，就已經是落後了，他想要追上應易康的步伐，很難很難。
唯一的機會就是成為校官之前立下大功勞，被軍方大佬親自舉薦，天子特批免試就讀御學堂，至於靠自己報考，就他那智商是考不進去的。
兩人之間的巨大差距，畢志安自己知道，應易康更加清楚，所以就算是知道一個畢志安是自己的早年同學，但是應易康也是沒有太大的表示，只是閒談的時候隨口說了幾句而已，不過也就只侷限於此了。
但是接下來的一系列戰事，卻是讓應易康改變了初衷！
本來他覺得，畢志安這個同學，就是一個普通同學而已，打完這一仗大家各找各媽，以後估計是沒有什麼交集的了。
但是沒有想到，畢志安這個人打仗那是真敢拼命，而且也不是有勇無謀的那種，相反他指揮部隊作戰的時候還是屬於比較精明，往往是打擊了敵人，自身的損失也很小。
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