“其中上闕中，起篇“紅藕香殘”寫戶外之景，下半句“玉簟”寫室內之物，只此一句，“秋”就不是抽象的，而是具象的了，內外之景兩相契合，畫面感直接鋪開。‘輕、獨’二字用法極秒，和之後的‘雁，樓’二字，完美的表達了一個安靜又孤獨的女子，期望愛人回信和相聚的思緒。”
下闋則轉為純抒情懷、直吐胸臆的獨白。“花自飄零水自流”一句，承上啟下，詞意不斷。它借眼前之景來抒發，暗合流水落花的傷感，既情即景，又兼比興，遙遙與上闋“紅藕香殘”“獨上蘭舟”兩句相拍合的。之後，“一種相思”到“兩處閒愁”，是兩情的分合與深化。下句“此情無計可消除”，緊接上兩句，正因上文中，人已分在兩處，心已籠罩深愁，此情就當然難以排遣，激盪出“才下眉頭，卻上心頭”的無奈了。”
“整體語句結構既十分工整，表現手法也十分巧妙，因而在藝術上有非常大的吸引力，堪稱女性視角婉約詞之代表啊。”
之後又思考了一會，總結到。
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“‘剪不斷，理還亂’這是我對此詞最後的感受。”
說完，蔡文華不看大家的反應，直接返回了座位。剛才的點評，自己一口氣完成了內心對於這首《一剪梅》的所有理解和感受。
所有參會的人員，都沉浸在“剪不斷，理還亂”的評價中，就如同身在《蘭陵王》電視中一樣，自己就是那個奇女子，秋日某天，安靜孤獨的登舟遊湖，眉間與心裡卻充滿了對蘭陵王的思念，落花和流水的美景反而成了愁苦的源泉。
林淑韻雖然只是從張紅妝口中，大致得知了《蘭陵王》的劇情。但此時，也陷入了《一剪梅》創造的意境中了。
大廳裡，剛才還充滿了嘖嘖的討論，在聽完了蔡校長的點評之後，又靜的如同鏡子的湖面。
任何多餘的話語，都不適合打擾這個湖面。
“噹噹噹..噹噹..噹噹..噹噹。”
優美的鋼琴音樂響起，如同秋日的北風，吹動了湖水。
唱一首水調歌頭
那明月何時能有
我站在梧桐樹下
期待你回眸....
方興用如同傾訴一般的歌聲，拉起了眾人低下正在沉思的頭顱。
怎奈何驀然回首
你皺起眉頭
怎嘆吶山有木兮那木有枝
心悅君兮啊君不知
可是前世與你錯過太多事
怎嘆吶秋有月兮那月有詩
也不及與你相守時
夢裡與你山水再相識...
夢裡與你山水再相識...
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