三十六章
小學生的課表上雖然排了各種課程，但是能上的只有語文，數學，體育，最多加上一節美術課。
為了完成教育局規定的多彩課程，今年學生們能上的課程就多了。英語，音樂，科學，書法，實踐這些以前放在課程表裡充數的科目也得到了落實。
陸易寧讀了三年級，小學三年級會開始接觸英語。英語老師的本職是教數學的，或者是教語文的，但是應對本來就不會納入考試成績的小學生英語足夠了。
鄉鎮的教育比不上縣城城市。對於英語，臨時上陣的老師也不會認真教。
陸易寧班上的英語老師是教六年級數學的一個女老師，很嚴厲，第一次來班上，就拿著一根有手指粗，半米長的木棍。
開啟書，不介紹英語這門科目，翻開書後面的單詞表就開始教讀單詞。讀完一遍單詞，翻開課本第一單元第一頁，學生們還沉浸在各種英語單詞的奇怪發音裡，她就開始教讀句子。
英語這門課在小學裡本來就不重要，糊弄文學而已，無可厚非。
陸易寧記得第一世時，她讀了初一才開始真正接觸了英語，學校會有專門的英語老師教學生音標，聽力，語法，真正當作一門正式學科教學。
但是嚴厲的英語老師在教學上可以糊弄學生，學生偏偏不能“糊弄”她。
簡簡單單帶著學生讀了一遍單詞後，在跟讀英語句子時，英語老師嚴格要求學生們讀到哪個單詞，手指就指到那個單詞。
學生們連i e是什麼意思都沒記住，更別說它的發音，直接當成拼音來學。
毫無疑問，老師在讀“good orning”，學生們不知道這個短語長什麼樣，在英語書上亂指一通。
機靈一點的，會翻單詞表看，但是老師只教過一遍，只記得幾個簡單詞的發音。
指錯地方，英語老師毫不留情，一木棍打身上。
本來對英語這門課很有興趣的學生在指錯單詞被打疼之後，開始憎恨這門課了。
坐在教室過道邊上的學生就倒黴多了，老師在講臺下面走來走去，一看見邊上的哪個學生指錯了單詞，上來就一悶棍。
陸易寧稍微好一點，坐在課桌裡面，她的同桌是個反應力比較慢的女生，坐在邊上，一節課右手臂被打了四次。最後兩次差點疼得叫出來。
短短四十分鐘的英語課，學生們在上課後十分鐘內，經歷了從好奇到恐懼整個漫長的過程。
揮打無數次棍棒之後，英語老師站在講臺上，推了一下黑框眼鏡，面無表情地說:“放學回去，把今天學的單詞一個抄五遍，下節課檢查。”
陸易寧直接露出地鐵老人表情包的同款表情。
嗯？你一節課黑板上沒寫一個字母，連四線三格都沒教過就讓學生抄單詞？
同桌砸著嘴掀開自己的袖子，被打的地方已經紅了。
陸易寧看她眼眶紅紅的，提議道:“下一次，我坐外面吧？”
“你不怕英語老師嗎？我都不想上英語課了。”
“有點，但是我和我家附近的姐姐學過一點英語，勉強能跟得上英語老師，坐在外邊也沒什麼。”
同桌合上英語課本，聽見陸易寧這樣說，她其實是心動的，不過也有些顧慮，“可是老師不允許私自換位置啊！”
被訓化小孩的世界裡，大人，老師的話就是金科玉律，但凡做的與他們的要求有點不同就會害怕被責罵。
上課遲到一分鐘，天會塌；作業忘做了幾道題，天也會塌；成績下降，天會塌；被老師罰站，天會塌；被老師批評，留堂，天會塌；被老師打，天塌得徹底；被老師要求請家長，地球直接爆炸。
這種生活陸易寧經歷過，一點小事被成年人描繪得堪比天大，壓在小孩身上，喘都喘不過氣。
“沒什麼的，我們是同桌，換個位置而已。”陸易寧開始收拾書本，“如果老師因為同桌換個位置就開罵的話，那老師這個活，喝酒醉的神經病也能做。今天英語老師的教課方式有點不對，你被打也不能說明你上課沒認真。我聽我大姐姐說，讀了初中會再次學英語。學了英語，看外國的動畫片電視劇都很有意思，而且很多英文歌都很好聽的。”陸易寧將課本放在外邊的課桌上，“這門課不可怕，只是英語老師有點嚴厲。老師喊寫英語單詞，我學過一點，我今天回去寫完，你再照著我的寫。”
“謝謝你！”同桌被她的話安慰道，連忙把自己的教材課本全推到裡面去，“陸易寧，明天我給你帶我奶奶做的米糕。”
