黎忻：“什麼特性？”
校醫咧嘴笑了，他壓低聲音，一字一句：“不同於本體只能單一的持續向上生長，影子則可以在光線下有規律的在成年和幼年間迴圈往複。”
說著，校醫看著黎忻略帶沉思的表情，滿意的笑了：“這不難理解，只不過你的思維將你限制了。你瞧？如果你在一個毫無遮擋的空地上站上一天，你就會發現隨著太陽光線，影子會由成年的體型一點點縮小，再由幼年的體型一點點變大。”
黎忻忍不住打斷：“可投影造型並不和本體完全符合，它們會被扭曲。”
“這不是問題。”校醫搖頭：“你一直錯了，影子不只是塑造形體的輔助，它們才是那個怪物最滿意的作品。”
“如果你觀察過這棟樓裡的光線，你會發現，這裡無論是照進來的太陽光，還是佈局的燈光，它們都會讓你的影子處於幼小的狀態。這些影子完全不會出現變形，而且擁有差不多五歲小孩的思維，它們一直在伺機吞掉宿主，這就是那個怪物賦予它們的能力。”
“你是說，最終重新回到童年的是影子？”黎忻皺起了眉頭：“本體則在同化中被吞噬？”
聽起來邏輯閉環，但實際操作黎忻並不相信會那麼簡單：“但融合並不容易，本體的意志再失敗也不可能這麼輕易就被只有一點智商的影子輕易吞噬，就連有自殺傾向的抑鬱症患者，面對外來的攻擊大多也會做出反擊行為。”
“那是不在任何引導的情況下。”校醫反駁了他，隨後忍不住有點幸災樂禍：“你沒和你的好學生們聊過吧，這說明他們根本不信任你。”
“不信任是應該的吧。”黎忻毫不意外的笑了笑：“你見過幾個願意和老師交心的學生？”
挑撥離間失敗，校醫翻了個白眼，覺得自己應該盡早結束這場談話，不然在被院長弄死之前他會先被黎忻氣死。
“你也說了，融合的關鍵在於暗示。”校醫將手裡的報告丟到桌上：“遍佈樓層的監控都是院長的眼睛，在院長的眼睛注視之下，他們無時無刻不被暗示，但這種暗示聊勝於無，你可以理解為一點精神汙染。”
“重頭戲則是每天下午和睡前的‘冥想’時間。”
“冥想？”這個詞的出現讓黎忻徹底理解了早上那幫玩家混亂的臉色了，“好吧，這是強制要求他們回憶自己失敗的前半生，然後心甘情願放棄抵抗，迎接所謂的新生？”
“沒錯。”校醫擺出了一副孺子可教的表情。
黎忻沒理他，手指輕點著桌面，半響後再次開口，語氣裡卻並沒有多少疑惑：“聽起來邏輯成立，那麼你想過這麼多年只出現了一個成功案例的原因嗎？”
這個問題讓校醫臉上的得意一點一點消失。他沉默了許久，最終搖頭。
“我不知道，可能就連院長也不知道。”
校醫壓抑著聲音：“隨著越來越多的失敗案例出現，它們都變為了暴走的影子，可以被利用的被院長做成了傀儡，而不能被馴服的則潛藏在每一個黑暗的角落，伺機覓食。”
“最終，我們只能判斷，那個孩子是特殊的。”校醫絞動手指，語氣激動：“只有特殊的，被命運選中的孩子才有資格重新來過。”
“可這樣的人有多少？幾萬分之一，還是十幾萬分之一？最終我認定了這是個小機率事件，這個實驗沒有繼續的必要，所以我放棄了。”
黎忻沉默的聽著，他垂眸注視著那張“成功案例”的某一項資料，最後輕輕的笑了：“不，這不是小機率資料。”
校醫驚愕的抬頭，眉頭緊緊皺起：“你說什麼？”
黎忻站起身，眼底帶著笑意：“你說過影子是另一個自己，所以它們天然知道怎麼將本體融合。”
校醫疑惑的點頭：“對，怎麼了？”
“那麼……如果這些影子裡摻雜了外來的雜質呢？”黎忻將地上破碎的監控器舉起，像是要透過玻璃的紋路看向它的另一邊。
“就像被強行加上一塊的拼圖，要塞進一個固定的相框，結局只有……”
“無法完全匹配。”
