趁著夜色，我站在巷子口，看見了那群人裡有小麗和那個女生。圍坐在一群男人裡面，叨著煙，眯著眼，吐著煙霧。
她傷感的想轉身要走。
這時，那群人起身了，小麗和那個混混頭牛強摟得更緊，牛強還捏著她的臉進了鎮廣播站進的鐵門，有一個瘦子快速的把裡面一樓裡的房子開啟，很快，從裡面傳來一陣震耳的音樂。
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
他們跳了一陣，停下來，一陣陣放浪形骸的叫聲，刺耳……
那一刻，她驚呆了，不再猶豫，瘋一般的衝出去，鑽出廣播站鐵門，朝學校裡奔去。
當時的班主任王老師抬著一個盆正好他的房子裡走出來。
她跑過去，慌亂地噼裡啪啦把看見的情形說給了王老師聽。
王老師手裡拿著的帕子掉到了地上。
王老師帶著她敲開張校長的家門。
張校長抽了半支菸，終於開口了，去一趟現場，馬上找人……
車駛到了鎮上的廣播站，廣播站裡面很安靜，剛才發生的一切似乎在瞬間消失了。
後來在校長辦公室，小麗看見她，狠狠地恨了她一眼，我是和牛強他們耍朋友，他們那個我……我願意，我是自願的……小麗一直堅持說自己是自願的。
對於花季少女來說，青春期本應該是粉紅色的白日夢和小心翼翼的初體驗，可她已經感覺青春的美好在苦難的人生面前是多麼的不堪一擊。
想到這裡，她看了一眼王老師，“王校長，我們牛場村，在那個時代，校園外面有校霸，學校管理不完善，學校女學生出事，學校是有責任的。那時我們農村中學管理真的混亂!”吳鳳畢竟幹過教育行業，一針見血指出當時牛場中學的混亂。
“農村中學，教學任務的師資都不夠，何來德育工作！當時學校的保安就是返聘的一個退休工人，看不過來，學校也不是全住宿制學校，一放學，走讀的出去，住校的混出去……”王校長自我解釋。
“人們常說，孩子是祖國的未來，少年強，則國家強，可見青少年的健康成長對於一個國家的未來有著重要的意義。
一個人的成長過程中，接收知識的教育固然十分重要，但對於其思想品德方面的教育也必不可少。
孩子從出生起，就是一張白紙，而他今後需要新增什麼畫面，則取決於後天的學校，家長和社會對於他的影響。”吳鳳指出牛場中學的不足，就是提醒今天的進步。
“啊！吳鳳，你說得很對，我們當時牛場中學在德育方面做到很欠缺，你在牛場村的出頭更多的是靠你，還有人生的機遇，我們牛場村其實並沒有幫助你多少!”王校長自我剖析。
“王校長啊，現在讓人擔憂的是，現在不少富二代倚仗著父母的有權就任意妄為。
我在南陽十中當宿管員那時，學校有位關係戶學生居然腳踹學校路障，拒不配合學校工作，還叫囂稱他爸是什麼委的。
擅自破壞學校關卡設施，還與學校保安工作人員發生了爭執，期間他甚至囂張地喊，他爸是什麼委的，你打我啊。
雖然對方是一名高一少年，但是卻倚仗著父親是公職人員，行霸道之舉，不難想象，他的家人平時對他的教育是如何的，或者可以這麼理解，他認為自己的父親有權勢，他就可以胡作非為了？長此以往，還能指望他長大後成為對社會有用的人才嗎？
孩子的教育不是一揮而就的事情，需要長時期的指引。
忽略了對他思想品德方面的教育是錯誤的。要想育人，必先育德，德行為正，方能行正事。
同時，這也是教育資源不公平造成的。
這種什麼委人家孩子從小就重點小學重點班，搶走公平教育資源，重點保護，走到哪裡都想老子唯我獨尊，想幹嘛就幹嘛!
是不會正眼看待老百姓的，長大了壞。起來比任何人都壞，因為只會考慮自己的得失和好處!
我是一個從底層走出來的人，一直對普通老百姓的生活和命運比較關心，希望瞭解他們，看看能夠為他們做些什麼。
我現在在南陽市工作，雖然看起來在高樓大廈之間穿行，但是我瞭解老百姓的生活狀態。
中國的老百姓堪稱全世界最好的老百姓。
要他們站出來時，上到企業家、下到環衛工，捐款捐物不甘人後，哪怕存危機，哪怕捐的是自己的養老救命錢也在所不惜。
王校長，陽光，不瞞你們說，我當時對讀書真的死心了，我離開學校，弄了一個菜園。準確地辯認出各類蔬菜瓜果的秧苗，何時栽種，何時插杖、何時打枝……
娘娘給我介紹的老光棍都跑來看過來笑嘻嘻的看過我幾次了，老光棍滿臉皺褶像永遠洗不乾淨。
我也對著娘娘笑，沒有任何牴觸的情緒。
