從民間招募各個學科的高手。
讓他們在科學院中研究交流，歸納體系，編寫教材。
寫好的教材交給太學。
作為太學生們新的教材。
已經招收的學生不再新增新的課程。
從今年起，往後招募的學生至少要從裡面選擇一門進行選修。
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畢業考核時計分。
通不過就不能畢業。
因為自然科學剛剛起步，目前還只有數學，物理和化學三樣。
數學科目的主管是一位大儒。
聞煥章推薦的好友。
此人保持儒家傳統，兼修君子六藝。
禮樂射御書數樣樣精通，其中最精者當然還是算數。
物理學科的主管卻是一個大工匠。
此人曾經負責給金國設計皇宮建造圖紙。
本身實戰經驗豐富。
陸陽也就是一個高中物理水平的人。
但他掌握了很多先進的知識。
很多現在人不知道的概念。
古人並不笨，只是沒能捅破那層窗戶紙。
自從陸陽跟他說了一些基礎物理定律，還畫了一份受力分析圖之後對方，便茅塞頓開，以前一直想不明白的東西現在都清晰無比。
第三位化學方面的主管，是武當山上的一個道士。
此人精通煉丹之術，對各種材料的化學性質十分熟悉。
什麼東西和什麼東西混合之後會有什麼樣的結果，他一清二楚。
只是不明白其中原理。
陸陽給他解釋了分子原子還有一些基礎化學理論之後，他立馬就聯想到了道家所說的陰陽二氣上。
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寫了一大堆東西，裡面全是道家術語，陸陽看的似是而非。
反正公孫勝是大加稱讚，說此人是千百年難得一見的天才。
說不定能摸到煉丹術的本源。
陸陽還在招募更多人才，開設更多學科。
這些東西短時間之內不一定有效，長時間積累下去，必定會引起質變。
聞煥章、公孫勝、許貫忠等人本來就是精通多項技能人才。
只是他們都有重任在肩，研究工作還是得交給專門的人來幹。
他們只負責甄別這些人到底是不是濫竽充數，騙取研究經費。
除此之外，教育工作也一直在推行中。
目前初見成效。
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