“不認識字，知道考試也能照著準備考證件寫吧？”
“他們現在究竟是什麼情況？不是記憶清空成剛出生的嬰兒水平了嗎？嬰兒知道考試嗎？”
“那是記憶，大腦總不是嬰兒水平吧？”
魯越走到周相身邊，開啟他虛虛握在一起的手掌，露出他的掌心。
周圍的人都是一愣。
他的掌心裡有一個試卷形狀的長方形，長方形左邊刻了三行字。
姓名：周相。
班級：高三1）班。
準考證號：
因為怕傷口長好，這些字刻的非常深，深紅猙獰地遍佈在寬大的手掌上。
或許他忘了所有，各種記憶都從大腦裡清空了。
他什麼都不知道，不知道什麼是副本，什麼考試，不認識任何字。
可但凡他還有一點智商，感受到掌心的凹凸疼痛，看到上面奇怪的“圖畫”，總會發現那麼明顯地貼在桌子上的準考證，會看出上面和掌心上的一致，接著按照掌心長方形試卷的位置，發現試卷明顯地要寫的姓名、班級、準考證號。
所有玩家都驚了一下，沉默地看著那可怖的刀疤。
寧宿立即走到師天姝面前，小心卷開她襯衫袖子，也在她細瘦的手腕上看到了刺目的刻字。
最初是周相先刻的。
他在師天姝聚會說這件事之前，就決定不論怎麼樣都要參加考試。
在他還有最後一點記憶時，他對著上次摸底考試的試卷，在手掌上用文具刀畫下了試卷的樣子，在對應位置，刻接下來七次考試他要填上去的內容。
在誰也不知道的時候，不知在哪裡。
那天晚上，在圖書館自習室聚會決定一定要考試，替記憶完好的玩家佔穩倒數100的八個位置後，幾個失憶的玩家坐在一起，看到了周相兩個手掌上的刻字。
在其他玩家爭分奪秒地學習時，他們找了個地方，全部把這些字刻在了身上。
手掌大的刻在手掌上，手掌小的刻在手腕胳膊上。
還認識字的玩家自己刻字，已經不認識自己名字和班級的，找認識的幫忙刻。
那晚他們的鮮血在腳底彙聚。
他們都要刻，因為他們都不確定完全失憶後，還懂不懂這連小孩都知道的常識。
師天姝說的對，他們不能放棄，也不能什麼都不做的等別人救自己，他們是在幫其他玩家，也是在自救。
一個玩家沉聲說：“我提前交卷，看到他們中好幾個人在試捲上寫滿了[解]和[答]。”
“解？是數學那個解？”
玩家點頭。
眾人又是一愣。
周相左手掌心裡刻著姓名等資訊，右手掌刻著一個“解”。
青儀中學為了規範學生的答題，數學大題沒有“解”字要扣一分，相反有“解”字就有一分。
他們都知道。
他們在身體上刻下這個字。
他們不知道在試捲上寫什麼時，就在空白處寫滿這個字，從語文時間試卷開始，一直寫到最後一張試卷。
這樣他們不僅參加了考試，還能拿到一分。
有玩家說：“他們一開始考試，就規規整整地坐著寫字？”
另一個玩家說：“對於失去所有記憶，什麼都不認識的他們來說，在這個完全陌生的世界會不安吧，他們低頭寫字就像是嬰兒的模仿，規矩地坐著學習，怕引起別人的注意。”
那個玩家沉默地閉上嘴。
