忠犬八公看的眾人哭哭啼啼的時候，另一個廳，則在進行著一幕幕的溫馨畫面，播放著《地球上的星星》。
和八公不一樣，星星是開始有點傷心，結果卻是開心的。
作為一個問題兒童，小伊桑的想法是天馬行空的，不按套路的，他一直沉浸在自己的世界中。
書中的文字，數字，在他眼中是一個個如同外星人一樣符號。
在自己的世界中，伊桑是開心的。
可是在家長和老師的眼中，伊桑是一個不愛學習的問題少年。
為此，家長打過罵過，可是依舊沒用。
最後，狠心把伊桑送到了寄宿學校。
寄宿學校非常嚴格。
無論是學習，還是生活，都非常嚴格。
做的不好，還會被老師體罰。
就是在這樣的環境中，小伊桑絕望了，變得沉默了，不僅討厭學習，也失去了內心的快樂，整天如同一個木偶一樣。
看這場電影的基本都是家長帶著自己的孩子來看的。
伊桑的調皮讓在場的家長們似乎也想到了自己孩子。
一般情況，大家都會認為，打一頓，給孩子一個完整的童年。
並沒有認為這有什麼不妥。
不過，看到伊桑一個人在寄宿學校失去了開心快樂，也露出心疼的神色。
也會聯想到自己的嚴加管教是否真的正確？
大家都知道，如果影片中的伊桑繼續呆在寄宿學校的話，恐怕就毀了。
影片中，無論學校還是伊桑的父母並沒有意識到問題的嚴重性，只是認為伊桑是一個不愛學習的問題少年。
就在這個時候，學校來了一個新老師，王老師，王羽扮演的老師。
當大家聽到王老師的時候，不由自主的就樂了。
感覺這就是王羽的一個小幽默。
王老師是一個藝術課老師，教孩子們音樂和繪畫。
王老師比較特別，他和別的老師不一樣，第一堂課就給了全班孩子們一個驚喜。
相比別的老師而言，王老師並不是嚴肅正經的來到教室。
人還未到，教師中的音響就響起了歡快的音樂。
隨著音樂，教師的門開啟了。
王老師一搖一擺的走了進來，不僅如此，他頭上帶著一個唱戲用的紫金冠，身穿紅披風，帶了一個小丑的紅鼻子，腰裡還掛了一個小腰鼓。
手拿兩個鼓槌。
一邊敲鼓，一邊跟著音樂唱歌。
太陽對我眨眼睛～
鳥兒唱歌給我聽～
我是一個努力幹活兒～
還不粘人的小妖精～
別問我從哪裡來～
也別問我到哪裡去～
我要摘下最美的花兒～
獻給我的小公主～
