之後，又是森林，又是泉水，來來回回幾次，它累了，停留在泉水中，不再出來，而泉水也沒了叮咚響聲，開始休息了。
但清風卻不想休息，它繼續攀爬著山巒，登上頂峰，享受著高處的不勝寒。
每座山巒有大有小，形狀各不相同，頂峰的妙處自然也大不相同，尤其是連續不斷地、左右來回地攀爬著，其中的酸爽難以言喻。
…………
說到做到，第二天，溫莎堡的一處莊園，就立馬就有人開始改造，不到一週，一個名叫溫莎學院的全日制半軍事化學校成立了。
第一批入學的，就有聯合王國的繼承人，年僅五歲的威爾士親王查理.都鐸殿下。
以及，他的同父異母兄弟，七歲的亨利.都鐸，亞當.都鐸，以及同齡的約翰.都鐸，喬治.都鐸。
當然，更為重要的是，他們的姐妹，七歲的愛麗絲.都鐸，和五歲的伊莎貝拉.都鐸。
如此一來，這在貴族中激起了強大的反響，諾福克公爵之子，阿蓋兒伯爵之子，阿倫伯爵之孫，乃至於有頭有臉的貴族適齡子弟，都搶著進入這個學院。
對此，愛德華也覺得是個好機會，畢竟這些貴族子弟以後也算是統治階級的一員，早點接觸也是好的。
於是，國王陛下規定，只有男爵及其以上爵位的，且七歲及十歲之間的貴族子弟才可以進入，其中，內閣成員也擁有一個推薦名額，作為內閣大佬的特權。
哪怕是如此，適齡的貴族子弟也達到了一百多人。
這也算是培育貴族的基地吧！
為了更好得使這些未來的統治階級成才，國王陛下邀請了牛津大學及劍橋大學，以及皇家科學院的部分院士們，來給他們上課。
數學，拉丁文，英語，天文，地理，歷史，騎馬，射箭，禮儀，繪畫，辯論，以及貴族必學的紋章基礎學。
這個時代，每個貴族都有自己的紋章，這也成為了貴族的標誌了。
見面不相識，紋章卻成為了認識的最好中介，每個貴族一生，至少要記住上百了紋章，這才可以算作是真正的貴族。
十二門課，足以讓他們欲仙欲死，學以致用。
貴族，雖然血統的重要性依舊佔據主要，但才華的重要卻越來越突出，尤其是平民們透過考試這一途徑，進入官場，與他們爭奪權利的時刻。
貴族和平民的競爭，更加激烈了。
兩派相爭，最後得利卻是國王。
當然，溫莎學院最大的突破則在於，它將女性容納進來。
雖然是男女分開教學，但卻是一大突破。
也就是說，這個時代，女性貴族受教育的途徑，除了修道院以外，另增加了一個溫莎學院。
男女分學的舉動，在貴族中引起了巨大的反響。
貴族中，反對者和支持者皆有，但反對無效，國王的命令不容置疑。
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