四菜一湯！兩葷兩素。標配。一瓶飲料，每裙一杯，大家慶賀一下。
“爺爺，我們敬您一杯。老將出馬一個頂倆！”吳靜舉杯提議。
“來，祝爺爺！我們一起。”劉煉也舉起杯。
“砰！”老爺子今特別高興，自從接連的打擊後，好久沒有高興過。除了收劉煉為學生，有些欣慰外，還沒有高心事！
……
中午太陽大，外面沒有什麼人，只有等稍晚點再出去。吳靜建議老爺子休息一下，老爺子不困。
既然不休息，就乾脆聊聊。
老爺子開口問：“吳靜，你英語是在哪學的？”
“foreign teaching，爺爺，是外教課學的。”吳靜知道老爺子還有點不放心自己辦英語培訓班的事情，乾脆用英語回答。
“好，好，好！”老爺子連聲好。試一試就知道了，這一口純正而流利的英語，明這孩子的確可以堪當此任。自己也沒有什麼好擔心的。
招生、場地、授課人員都落實了，再就是一些細節……
“你們培訓班的名字想好沒？”老爺子想起件事。
“我們就姜—才少年培訓班！祝爺爺，您看還好不好？”劉煉出自己的想法。
“好，這個名字好，有想法，有抱負，寓意好。自古英雄出少年！”老爺子讚不絕口。
“我還準備給他們吹笛子的培訓班，贈送一支笛子，上面就刻著‘才少年培訓班’的字樣，又可以做宣傳，打品牌，還可以讓家長滿意。”劉煉的想法比較多。
“贈送笛子的事情我知道，吳靜過。刻字的想法比較好，看上去就要正規些。另外還要做個條幅，做幾個宣傳的x展架。”對於此舉老爺子比較認可。
“這些我們都有考慮，x展架的內容，我們都想過。背景就是幾隻大鷹遨遊在藍藍的空，下面是綠油油的草坪。然後就是文字，才少年培訓班開課了！今贏在起跑線，未來遨遊在藍。再下面就是英語培訓班和笛子興趣培訓班的介紹……”吳靜的描敘很有感染力。
“恩恩，你們考慮得比較周全，這麼的年齡就有這麼大的志向，有創意，會策劃，不錯！”老爺子越來越佩服這兩個孩子，自己能幫點忙就知足了，做點力所能及的事：“我認識一位做笛子的大師，到時笛子就讓他做，還能刻上字。質量比廠家的都好，價格還是最低的。”
“太好了，祝爺爺，您還有這個好渠道，以前怎麼沒聽您呀？”劉煉有點興奮。
老爺子摸了摸臉，略作沉思，思緒彷彿回到回中憶：“這位大師很早之前，我們就認識，還是聽人介紹他的笛子做得好，我慕名去他那買笛子，就這樣兩人就認識了，他就住在y城xx街135號，後來我們就成了很好的知音，在一起談古論今，道地，脾氣興趣相投……”
有共同音樂愛好的人，就是不一樣。可以成為知音，可以成為一輩子的朋友！
即使彼此來往不多，但只要一起，就會彼此牽掛，就會神思馳往……
劉煉因為老爺子的緣故，結識了這位能工巧匠，深得大師的青睞，還有一番奇遇……
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(本章完)
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