下丁班裡，十一正帶著大家伸著胳膊、踢著腿的打拳。
看見柳臻過來，她眼睛瞬時亮了，只是健體課已經進行到一半了，她不好中途停下。
等做完了，她才衝著柳臻行禮：“先生，方才時辰差不多了，大家見先生沒來，就讓我帶著她們上健體課了。”
本來十一是不好意思上去的，奈何大家說她有經驗，都催著她上去。就是旁邊的小先生，也跟著一起慫恿。
最後她不經誇，到底是上了去。
“很好。”柳臻誇獎了她們，“先生有些事去找館長了，沒有跟你們說一聲，實在對不住。你們做得很好，當誇。”
柳臻三兩句結束閒話，然後帶著她們上課。
中午的時候，她找小先生說話。
“你們在這裡也聽了不少時候了，可有所感悟？”
小先生們面面相覷，不明白柳臻是什麼意思，更加不敢說話。
柳臻笑著說：“你們莫要緊張，我不過是與你們隨意閒談，想了解了解你們。你們隨意說一些體會就行，不是寫文章，不要求文采。”
“先生，你既讓我們隨意說說，那我便說說我的感觸吧。”常清源猶豫了一下，見大家都不敢說話，她便主動些，“師妹們似乎比過去的我們大膽了許多。”
柳臻頷首，讓她繼續。
“過去我們的先生也時常讓我們回答問題，但是我們多是躲著，可師妹們不一樣，她們個個爭先搶後地想要說一說自己的感受。”
似乎想到了什麼有意思的事，常清源說到一半竟然忍不住笑起來，她向柳臻告了罪，繼續說道：“她們年紀小，讀的書不多，錯誤常有，可是卻不會讓人覺得討厭，反而覺得學習氣氛很好。”
就像吃飯，若是一個孩子對著一桌子飯菜，總是要等人勸了又勸才願意嘗一點。
若是一群孩子就不一樣了，就算是不愛吃的，也非要搶兩筷子不可。
常清源的比喻逗笑了眾人，緊張的氣氛一掃而光，小先生們漸漸開啟了心扉，幾乎每個人都對柳臻說了兩句自己的感想。
柳臻很滿意，她們言之鑿鑿，說明她們用了心的。
往後事情越來越多，她們要儘快立起來才行。
“下午便由你們代我講課吧。”
“什麼？”
小先生們不敢置信，她們也沒聽多久，怎麼就能講課了？
而且後面還是柳臻沒講過的。
常清源大著膽子問：“我們不是同師妹一起聽了課，給明年新招來的師妹們講嗎？”
“當然不是。”
不說現在巾幗館缺人，就是不缺人，也不能這麼浪費人才呀。
“這些東西你們以前都學過，如今聽我給她們講課，不過是讓你們在心理上有個過渡。”柳臻望著她們，打氣道，“多相信自己一些，你們一定可以的。”
“先生恐怕是對我們有什麼誤解。”常清源小聲和身邊的人嘀咕，“咱們怎麼能教人呢？我就是在家裡教那幾個弟弟妹妹，他們都嫌我教得不好。”
張銘靈點頭：“也就是說到先生說過的那些小故事那些小娃娃感興趣，旁的可都不願意多聽一耳朵呢。”
“你們別怕，師妹們不比你們家裡的弟弟妹妹。”柳臻深知積極性的重要性，繼續鼓勵她們，“她們是真心想讀書認字，所以比什麼都不懂的小娃娃好教得多。”
小先生們還想拒絕，柳臻沉聲道：“養兵千日，用兵一時。你們該多相信自己一些。給孩子們啟蒙，最重要的是什麼？”
