“御醫說這個孩子在胎中受了那些毒素侵襲，經脈受傷，臟器受損，命不長矣，就算精心餵養照顧，勉強養大，也決計活不過二十歲。”
“我表妹傷心欲絕，幾乎日日以淚洗面，但她仍不肯放棄這個孩子，堅持要將他養大，她用盡了自己全部的精力和心血，將這孩子捧在手心裡，小心呵護，最終她成功了。雖然這個孩子經常生病，而且每天需要喝各種藥湯護住心脈，但隨著時間的推移，這孩子還是一天天的長大了。”
“他是個極其漂亮的小男孩，長相俊美，相貌很像我的表妹，唇紅齒白，惹人喜愛。他身體雖不好，天資卻聰穎異常，學文斷字，吟詩誦詞，比他那個同父異母的哥哥要強過百倍。”
“只是我表妹看著他如此聰明可愛，心中反倒更加心痠痛苦。那句‘不能活過二十歲’的斷言，成了她心頭最大的一塊心病。她萬般不捨，又無計可施，久而久之，抑鬱成疾，竟在這個孩子五歲之時，就一病不起，撒手人寰了。”
“臨死之前，她將我召進宮去，拉著這個孩子的手，鄭重的交到我手裡。她要我做這個孩子的老師，好好的教導他。”
“當時我表妹哭著說，她不求別的，只要我能教這個孩子讀書明理，賢達灑脫，有生之年，能看淡生死，笑對人生，活得自在充實，便足夠了。”
“我心中難過之極，自然應允了她，從此便留在了這個孩子的身邊，做了他十幾年的老師。”
惜芸早已聽得呆了，只覺遍體冰涼，手腳虛軟，她顫聲問道：“這個孩子，就是劉子醉？”
鐵先生點頭，平靜地說道：“是的，這個孩子，就是子醉。”
他長嘆了口氣，繼續道：“我看到子醉，就彷彿看到了我的表妹。我很疼愛他，我竭盡所能，將我畢生所學都教給了他，經史子集，史籍兵法，只要是我會的，我都一一的教授給他。”
“子醉很爭氣，他是我見過的最聰明最靈秀的學生，無論學業有多艱深，他都是一點就通，過目不忘。為了培養他更多的興趣愛好，不拘泥於詩書，除了學業，我還另請了很多師傅，教他琴棋書畫。”
“等他再大一點，身體強壯些了，我還親赴深山，請出一位隱世高人，教他習武練劍。”
“我的努力，並沒有白費，子醉慢慢長大了，長成了一個優秀出眾的少年，文韜武略，聰慧異常。”
“但是，在他十二歲時，他的父親，也就是前任的衛皇，卻因病去世了。在衛皇生前，本是有好幾個子女的，只是不知為何，卻大多夭折了，最後就只剩下了子醉，還有他的大哥，劉子琅。”
“劉子琅正是皇后之子，這個時候，皇后也早就在冷宮中死了。劉子琅繼位之後，成了新一任的衛皇。子醉生來命運多舛，但卻並不恨他的這個大哥，畢竟犯錯的是皇后，而不是劉子琅。”
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