[44]支教
支教麼，顧名思義，便是支援落後地區的教化工作，此處的落後地區特指永寧縣。裴杼身為縣令，田賦、地丁、糧米、田功、倉儲、教化等必要之事無所不包，全都在他的職責之內。別的事叫他帶頭去做好說，但是教書就算了，五經他就只知道個大概，詩詞更是不通，還是不要誤人子弟的好。請這些讀書人幫著分擔，才是上策。
裴杼慷慨激昂地說了半天，底下有兩位讀書人也聽得心潮澎湃。
他們也沒想過，原來所謂的支教是這般利於社稷、利於民生。
只是激動過後，他們還不得不考慮另一個問題，那位叫丁鯉的讀書人靦腆地道：“大人，不知這支教能得多少束脩？”
還在滔滔不絕的裴杼忽然被打斷，難得細想了一下措辭：“支教本是善事，是沒有束脩的。且永寧縣並不富裕，城外那些百姓都是農戶，他們每日為生活所困，只怕是拿不出錢來。不過，永寧縣已經在籌備建造書院了，等書院建成之後，縣衙會給每一位先生統一發放俸祿。”
丁鯉正要問來日俸祿幾何，旁邊李明博便忍不住笑出了聲，似是在嘲諷裴杼不自量力：“縣城既不富裕，大人還是不要動這念頭為好，否則即便將他們扶上正軌也是白費功夫。凡是讀書，處處都得花錢，筆墨紙硯備齊便是一筆不小的開支，更惶論買書、交友、宴請，哪個不要花錢？窮苦人家還是繼續在土裡刨食為要，讀書這種事，並不適合他們。”
裴杼聽著挺不舒服：“如今請你等支教，只是為了教孩子們認識些字，並非要他們每個人都能出口成章，將來都成為讀書人。”
李明博依舊姿態高傲：“人這輩子該走什麼路，打從出生起便註定了。該務農的就得務農，奢求其他的出路只會讓自己越活越累。縣令大人便是好意教他們認字，但給了他們不該有的指望，日後終將釀成苦果。”
這人說話，未免也太功利了，裴杼暗自生氣。要不是還想叫其餘人留下支教，裴杼早就想讓他滾遠點了。當然，主要也因為這人詩做得真挺好的，裴杼覺得若是自己用大白話跟他吵，一準會被他嘲笑。
成四倒是想替大人反駁，但他笨嘴拙舌的也想不出什麼好話。
恰在此時，剛收了贈春坊賬目的沈瓔從外頭回來，前面的她未曾聽到，可這人大放厥詞的話，卻都落到了沈瓔的耳中。
她信步走至堂中，撂下賬冊，轉身反問：“不知這位是……？”
李明博神色不免得意：“家父乃是幽州司馬李道隱！”
他之所以能這麼有底氣，所依仗的不外乎是自己父親罷了，他父親的官階足以在他和這些貧民百姓劃出一條天塹鴻溝。
沈瓔上下打量了一眼，冷不丁問道：“你沒名字？”
裴杼偷笑了一聲。
李明博當然聽出了沈瓔在嘲諷他，惱羞成怒地站起身。他哪裡是沒有名字？只是暫時聲名不顯震懾不了旁人罷了罷了，可他這樣的家世、又是這等學識，揚名只是早晚之事！
“你不服？”沈瓔不緊不慢地反問：“看你這樣子，應當是讀過幾年的聖賢書，我且問你，有教無類四個字，何解？人人皆可以為堯舜，又何解？”
丁鯉瞄了一下李明博，發現這人竟然被問得啞口無言了。
“古往今來出身貧寒卻能揚名立萬者，不勝列舉；家世顯貴卻碌碌無為的，也大有人在，奉勸李公子一句，多記著點聖人教誨，少將自己看得太重。出身不俗本沒有錯，但出來顯擺丟人現眼，便是家教欠缺了。”
“你——”李明博臉色漲紅，最終卻擠出了幾個字，“伶牙俐齒，巧舌如簧，我不屑與女人爭辯！”
“自便吧，似你這等品性，我永寧縣也不屑於去用。即便只是教孩子們認字，你也是不夠格。”沈瓔不客氣道。
裴杼立馬拍手叫好，下回他也要這樣擠兌人。
李明博氣得想動手，可被裴杼跟成四一嚇，立馬慫了。他到底不願繼續留在這裡，啐了一口後便勃然大怒地離開。
沈瓔壓根沒將這種跳梁小醜放在眼裡，不過從五品官員之子罷了，究竟有什麼好得意的？看裴杼還沒心沒肺地傻樂呢，沈瓔無奈道：“下回碰到這樣的，直接趕出去就是了，不必顧忌那麼多。”
自從認識之後，沈瓔就發現裴杼脾氣是真的好，完全不像是一位縣令該有的模樣。這樣雖然平易近人，但他們總擔心裴杼被外人欺負。
裴杼乖乖答了一聲。
一直沒有機會再開口的丁鯉總算能問上一句了：“大人，來日書院建好之後，先生的俸祿方便告知一聲嗎？”
他跟李明博不同，他家裡是真的不富裕。
丁鯉旁邊的徐徵也一臉好奇。
裴杼還真沒想過，但是這兩人問了，他便比照著張如勝的俸祿給了個大概，張如勝大小是個官，俸祿在永寧縣可不低。
二人糾結一番，最終都決定留下觀望，當然只是暫時留下，若是條件艱苦，他們肯定還是要走的。
但即便如此，裴杼還是歡喜至極，當天便在衙門後頭給二人收拾好了住處，依舊好吃好喝地待著，一應開支都給他們包了，還給他們扯了布準備做兩身新衣裳。支教是沒有束脩，不過裴杼也沒有喪心病狂到真的一毛不拔，他打算月底看二人表現，比照著衙門的定例給他們備上月俸。若是能撐過兩個月，這兩位也算是日後書院的元老了。
大概是他最近運氣確實好，工匠那邊晚上傳來訊息，說瓷器工藝幾經調整之後終於穩了下來，等裴杼拿到成品後贊不絕口，立馬叫人送給了文縣令跟吳縣令。
估摸著沒兩日，窯場就能正式開工了。
第二天一早，裴杼便讓成四下去統計一番永寧縣上下適齡孩童有多少。永寧縣人口本就不多，即便後來棲族人歸順，加在一塊兒也比不過隔壁幾個縣，能送來讀書的，年歲大概也就在六歲到十五之間，太小不好教，太大的話儼然已經是家中的勞動力，多半沒空過來學。
等到人員敲定下來後，裴杼對著名錄長籲短嘆：“怎麼這麼少？”
“這還算多了，百姓們知道這事兒是您提議的，又不收錢，這才都想讓孩子過來學幾個字，不管男孩兒女孩兒都算到裡面去了。可再多也沒有了，贈春坊的路剛修完，鐵牛先生又領著人過去開荒，那些半大小子也都當成大人使喚了。”
