十一）
下午，練武場。
“啊……這個練武場好棒啊！”
逍遙不由得發出感嘆——場地大且標準，器械全而質量高。
“這裡可以容下很多的學生。”霖鈴問，“是不是經常會有學堂與學堂之間的對抗賽啊。”
柳軒點頭，說：“霖鈴你真的好聰明啊！”
“柳軒，我們來這裡做什麼啊？”巧夜問，“為什麼大家的情緒都很低落啊？”
柳軒用擔心的眼神看向他的同學，然後慢慢的說：“等人。”
現在，整個鴨蛋堂的學生都集中在這裡，像是在焦急的等待著什麼，但是情緒又很低落。
很快，等的人來了，他們來了，逍遙他們才知道，等的不是一個人，而是一些人，大約有四十幾人。
而鴨蛋堂一共就只有四十幾人。就這數字來說，似乎有些關係吧。
霖鈴問柳軒，“柳軒，來的人是不是和鴨蛋堂的學生一樣多啊。”
柳軒點頭，他說：“不包括你，我，巧夜，逍遙，凡瑤，鴨蛋堂一共有四十二人。來的人也有四十二人。”
“我說啊，現在究竟要幹什麼啊？”巧夜有些不耐煩了，“是要比武嗎？”
“如果是的話……”逍遙有些興奮了，“我會很高興的。”
柳軒不說話。霖鈴要巧夜和逍遙安靜些，然後他們照做了。凡瑤看著自己的哥哥，只是拉著他的衣角，而柳軒露出一副沒事的表情。
來的那四十二人有一個男老師領隊，那個老師一臉的嚴肅，和溫和的高芳忠老師形成了鮮明對比。
現在這兩個風格對立的老師見面，問候，當然他們是認識的。
“麻煩你了。”高老師說。
“這有什麼麻煩的。”那個老師說，“就是把他們帶來，然後做個裁判而已。”
“那辛苦你了。”
“嗯。”
簡單的對話之後，他們就各自的回到了學生們的面前。
高老師面對這自己的學生們，面帶笑容。
“大家在中午的時候都聽了逍遙同學的話，並且用行動來表明了自己對其話的認同與支援，同時也承認了自己會繼續努力下去。”
他停了一會兒，繼續說——
“現在用行動來證明吧。這次失敗了沒什麼，還有下次，還有明天嘛！”
雖然高老師說的很激情，很勵志，很陽光。但是同學們卻都是低著頭的。
此時一個瘦小的男孩子脫離的隊伍，向外面跑出去，但是沒有幾步，就被高老師給拽住了手臂，停了下來。
那個男孩看著自己的老師，眼睛在逃避。
“你在逃避我？”高老師問，“還是在逃避自己？”
“老師……”那個男孩哭了，“反正我是不可能成功的。”
“毛昌！你告訴我為什麼中午時，你鼓掌的聲音那麼響亮！？”
毛昌不說話，高老師也放鬆了自己的手，牽著他回到了人群中。
“你們告訴我為什麼你們鼓掌鼓得那麼響亮？！”
沒有人回到高老師的話，而高老師也繼續說。
“你們流汗了，你們也流淚了！失敗了沒有關係，我永遠是你們的老師！我願意教你們……”
