“老頭子我能是學生？看不起誰呢？”
葉清無語的撇了撇嘴角，只差給幾人一記白眼。
他是有做過學生，但學生時期是因為他對這世界逐漸的變化感興趣，隔個些百年學了學不讓自己出世的時候太過於脫節而已。
這世界的一切他能有什麼不知道？
他的腦域算不得是百分百，但也到了八.九比。
只是他不想展現出來，讓時間的孩子自己摸索著前進而已。
在發展的途中，他可以給幫助給建議，但直接插手是絕對不會做的。
慢慢來不是才更有意思嗎，誰能喜歡快的。
“還有，老頭子我都不記得我多少歲了，啥時候給你們說過年齡的？”
“達分琦那麼全能的一個博學家，您總不能是他的老師吧？”
王撕聰聽到葉清的話，口中就小聲的嘀咕著。
是，不得不承認的是老爺子的確也很全能。
但這全能也不能是那達分琦的老師啊。
若是老師，老爺子那時就有如此才能為何不改變自己的國家。
早點提出的話，那他們的國家早就能是科技國家了，還至於後來捱打嗎。
“他再全能還不是老頭子我教的好，老頭子我怎麼就不能是他的老師了？”
葉清將手中最後一本事展開攤在桌上，抬起眼就盯上了王撕聰的雙眼。
這臭小子心裡得是有多麼的瞧不起他？
竟然還不相信他能教達分琦？
達分琦那孩子的全能在他眼中都還不是太完善的好不好。
只是因為那孩子是凡體肉胎，腦域發掘的程度太強活不了太久。
要不然他能在那孩子快掛掉的時候去國外又找他？
找那孩子一是看他教了兩年後的成果，二是因為當時的世界沒什麼有意思的，他就想試著推動進步。
結果證明，世界的一切還是得有序的發展。
因為當時他整理好了一部分的手稿後就交給了梅奇，讓他找人公佈出來，但是整理了一些後，他就感知到自己生活的地方有了戰爭。
雖說生命就是繁衍生息，在變化中向前推進，但不能讓那些人把延續的生命都造完了吧。
所以他在離開的時候就帶走了一些手稿，拿回來整理，想著等梅奇將那些手稿公佈後，他有時間了再帶著其他整理好的去國外，換另一部分未整理的回來。
結果等了應該有兩百年的時間吧，他才有在國外見過聽過達分琦手稿的事情。
這也是他曾經攛掇拿迫倫三世去掀墳的原因。
他其實是有猜到三世會掀誰的墳，也就算為拿迫倫對達分琦手稿毀壞不珍惜的懲罰。
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