新生典禮後，蘇俊安和潘哲迎新作戰就結束了，楊帆從他們多次興奮討論中知道了最終結果可以，確實被他們忽悠到幾位女生電話，飛信中語言聊天，把兩單生狗聽地骨頭都輕了幾兩。
“給我收心了，好好看書。”楊帆多次大叫，把氣氛拉回來。
才剛開學，就要進入類似高考衝刺階段，沒怨言是不可能的。
數學建模書，從大四的校友那借來了，三個人都是從無到有開始學起。
課本實在高深莫測，特別是數學書，作者經常秀智商，最終，顯而易見，如此等等結論。
“太高階，真是不接地氣，讓人怎麼學？”蘇俊安抱怨，“楊哥，要不等你學多點，再傳道？”
“蘇哥你不想在江院長前留下好印象？”
楊帆鄙視，他左手課本，右手參考書，眼睛還要盯著兩逗比玩手機，心思分散等，累啊。
潘哲見他好像真的看地見去，頓時稀罕：“楊哥，難道你已經掌握了傳說中的左右分心大發，牛逼大了，論才華，也就數百年前小龍女和周伯通能和你比了。”
金先生的神鵰，誰沒看過，一手畫圓一手畫方。
“哼哼。”楊帆得意微笑，又故作神秘：“這是哥做學霸解鎖的秘技啊，比別人效率增加一倍，還有什麼不能幹。”
如果扯到主意識潛意識，楊帆還怕他們聽不懂，真實驗搞出事情來，半真半假承認了。
“怎麼學的？”
“說好的一起進步呢？”
“去去去，先畫圓畫方練個幾年，我這是小學被周伯通害了，練了十來年才啟用的。”
楊帆把兩本書放下，自己倒是閉著眼睛看得下去，他們倆心思不純，就看了半小時，老是沒話找話。
拼在一起的四張課桌上，早就買好了十來本數學建模參考書。水木校園內就有私人書店，氛圍也好，連書店老闆交流都要拽文。
十幾本書價格三百多，老闆豪爽地免去零頭，302快給3百就得了，一切為了水木的進步。
可歌可泣有沒有。
“《數學模型》姜啟源，《數學建模基礎教程》劉保東，數學建模方法與分析》ark……”
楊帆翻一本，報一本，蘇俊安和潘哲看著心直往下沉，要用10天刷完這些，怎麼可能。
“沒人教啊，楊哥，我到現在還一頭霧水。”潘哲道。
“也還好吧，建模書上例項都還可以啊。”楊帆隨意翻開指著目錄：“你看，人在雨中行走淋雨量的數學模型，電影院的最佳化問題。多麼的接地氣，所謂平凡中才能體現數學的偉大。”
蘇俊安冷笑，搶過書本：“盡挑簡單的說，看下面，發射登月體的數學模型，傳染病的微分方程模型，核武器殺傷力的數學模型……這還罷了，後面純理論更變態，懲罰函式法，分枝定界法……是我們現在能看的嗎？”
“好歹曾經是市裡省裡數一數二的學霸，逼格太低了吧。”
人心散了，隊伍不好帶啊。楊帆明白，缺乏帶隊的指導老師，現在他們三，連入門都不是。
他是指望到後面兩哥們能幫忙查資料，就怕連資料要找哪方面地都摸不到頭緒。
“要不，我們看看視屏，應該有的。”楊帆提議。
