“我掛科了嗚嗚，怪我沒有看懂這首歌。”
“老孃覺得你說的對！”
“我媽媽去年癌症去世了好難受啊，想我媽媽了。”
“初聞不識曲中意。”
“不愧是晁老師，用詞真的精雕細琢。”
“不愧是阿賢大神，聽說晁老師也是江音的學生啊。”
“太厲害了，下次不能再掛科了，以後晁老師的歌真要慢慢品賞。”
“……”
燕婉也看到了這個長評，和他一起看看。
說這個是他們學院的，是個學霸呢。
這個叫阿賢的大神經常考試滿分，省級獎學金。
挺厲害。
原來這種學霸才能解析出來這首歌拿到滿分啊，自己的差距在這裡。
人家才是真實粉絲，死忠粉。
“那你不回應一下嗎？”
燕婉說網上那麼多人at他的。
聊兩句，聊聊這首歌。
這波是猝不及防了，學院肯定突然換歌了，換了這樣的題目出來。
“我說什麼我？”
方歌都懵圈了。
懷疑人生我。
原作也真沒有那麼多意思。
這首歌一個人編曲、兩個人譜曲、三個人填詞。哪裡有那麼多愛情或者母子來懷念吧。
過渡解讀就是過渡解讀。
堆砌了一點辭藻是有的，寫歌詞誰不都是這麼幹的。
真沒有那麼多亂七八糟的意思，又是下雨又是月亮還曇花開了……給我整不會了啊。
“那我就回應一下。”
“借你的卷子給我。”
方歌找了一下角度做一下效果。
拍照。
筆記本潦草寫了一段簡譜。
拍照。
發圍脖。
【這首歌確實是寫懷念去世之人的，只是很多解讀我自己也看不明白了。以前朋友給我講了一個笑話，龍城他在龍城模仿大賽上拿到了倒數第一的好成績！今天我是真的相信了，模仿者永遠比本人更能夠抓住顯著特徵和精髓，所以惟妙惟肖。而閱卷老師永遠比原作者更懂這個作品啊，也給大家看看我的成績，第一張圖。卷子最後大題三十分我才拿了三分，笑不活了。大家at我和私信我我有看了，我也看過大家曬的卷子，一起掛科吧，下學期一起加油，共勉。at阿賢你才是大神啊，我都拿不了滿分，你是拿滿分的。圖二是我準備在節目上唱的歌，作曲系大神試著給我填詞試試，分析的很完美啊文字功底很深，我等你訊息。】
