“紫色突破得分，當前等級：爐火純青，下一等級：登峰造極。來自威斯布魯克的突破得分能力，在上籃終結中手感不夠柔和，容易受到干擾，在身體對抗中優勢可以完成扣籃。”
“紫色外線盯人防守，當前等級：熟練使用，下一等級：爐火純青。來自威斯布魯克的在盯人防守，防守威脅性較高，有較強搶斷能力，但容易上搶失敗而失去位置。”
具有一項金色，兩項紫色能力的李冰已經在ncaa中砍瓜切菜一般。
在二月中旬，ncaa常規賽結束，華盛頓州立大學以21勝3負的戰績，位列所在聯盟榜首，迎來季後賽。
“結算！！！”
“任務1：在20092010賽季ncaa聯賽24場常規賽場均獲得20分以上，完成獲得100積分，失敗扣除100積分。”
“任務2：在20092010賽季ncaa聯賽24場常規賽中，單場得到三雙資料，完成獲得100積分，失敗扣除75積分。”
“任務1、任務2已完成，獲得200積分。”
“其中任務1完成度：125，獎勵25積分。”
李冰常規賽24場，場均25.6分，5.5次助攻，8.3個籃板。
“任務2完成度：300，獲得巨大聲望，透過評估，獎勵1複製點。”
其實李冰整個常規賽都表現不錯，但真正受人矚目，還是因為拿到三場三雙資料。通常ncaa在一個賽季中能拿到一場三雙已經很了不起了。
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但李冰強行帶快比賽節奏，並且用了大量出場時間，在三個月內拿到了3次三雙資料。
自然而然，成為整個北美關注的焦點，可以說一整鍋賽季的努力都沒有三次三雙能讓人記住。
李冰也是第一次感受到了資料的魅力。很多球迷並沒有認真看每一場比賽，所以往往資料變成了衡量球員實力的標杆。
複製點的應用系統也給出解釋。
“複製點，當宿主完成任務，獲得大量關注時，系統將完成充能。提供一定複製點。”
“當前複製點，1。可以隨意複製己方隊友或場上對手1項能力。其中，綠色能力無需複製點，可使用50積分複製，藍色能力需要1複製點，紫色能力需要2複製點，金色能力需要3複製點、紅色能力需要5複製點。”
李冰抬眼，用寫輪眼掃描了一下場上隊友。
“克萊湯普森，金色能力1項三分投籃，紫色能力2項外線盯人防守、無球跑動，藍色能力3項外線突破、中距離投籃、外線聯防。綠色能力3項外線搶斷、內線防守、內線補位。”
不愧是未來的3d天花板，李冰看著克萊一身能力，眼饞的不行。克萊已經經過兩年的大學生涯，各項能力都已經開發出來，是個比較成熟的大學球員。
同時首發陣容中也有幾人有綠色能力，但藍色能力一項都沒有了，自然李冰是完全看不上的。
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