沙奈朵們更適合外派去當翻譯官之類的工作，它們無論公母都長得漂亮，這就是先天優勢。
目前進行培訓的精靈不多，三支超能力屬性，然後另外一個領域的是建築領域，還有就是用於電氣供給的一群電屬性精靈。
電屬性精靈的培育相當簡單，只要填鴨式教育，讓它們明白契約合同的意義，讓它們老老實實該工作的時候工作。
至少比起希特隆那邊完全就是僅提供伙食的接近真奴隸待遇要好得多，梧桐這邊不僅僅除了正常供電工作和包伙食之外，還提供給它們一部分基礎的通識教育，以及少量的工作報酬。
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趁它們吃飯的時間，工作人員也對這些精靈的身體情況進行各種測量，收集關於進行啟智計劃過程中，智力運用會不會對它們身體或者超能力掌握有影響。
目前影響是較積極方向，它們這些超能力屬性精靈的精神力成長明顯優於普通同類。
隨後就是正式開課。
“要怎麼確定一隻精靈，特別是你們超能班的成員，達到了可以融入人類社會的程度？”
今天在自媒體教室給這兩隻多隻超能精靈講課的，自然是梧桐。
他一手拿著細長金屬棒，背後是投影布幕。
“首先要從交流開始，要讓精靈和人類能夠跨越種族、語言的障礙，那麼最好的辦法，就是圖形文字，就是這個看圖識文。”
梧桐的心挺大，這個世界沒有漢語，他直接把漢語搬出來做為一種他的龐大帝國勢力的內部組織。
以他的精神力對記憶的影響，當初只是一晚上時間，連同註釋在內，把一篇厚厚的“常用文字字典”加“基本語法詞典”給製造了出來。
“那麼接下來，我要讓你們寫幾個字，隨便你們想，這些字，要能夠表面你們接下來感受的感覺。”
梧桐惡作劇般的突然爆發強大的精神威壓，狠狠壓迫這些精靈的心靈。
有相當一部分直接當場傻住，等級差異造成了像田鼠遇到水蛇的那樣天敵感，也有部分完全對平衡對抗，還有部分強大的胡地和沙奈朵，以及幾隻鐵啞鈴一家，則完全無視。
它們的精神力比千人單位等級的梧桐還強，只是在心靈領域的微操領域，如果它們是正常人，那麼梧桐就是專家了。
這些超能精靈的桌子面前都放著一種道具，可以寫字上去，其實就是高階的兒童玩具寫字板，利用磁粉和磁力筆來進行乾淨無害的書寫。
它們的答案，有些是恐懼，有些是什麼都沒想，有些甚至是搞笑的有點癢之類的答案。
但這些答案可以看得出，這些超能力屬性精靈已經有著明顯的智慧生靈思維，並不是那種任宰任殺的動物。
梧桐在講桌上提問題，然後這些超能力精靈們需要在下面回答，並且桌面和抽屜裡塞滿書，它們可以從書裡尋找答案。
這是實用教育，並不是單純的填鴨。
問題有些很讓普通人類無語，比如講師會問，假如一名人類對“自己”說中午吃了沒，那麼作為一隻精靈要怎麼回答？
如果兩名屬於“朋友”的人類，不小心爭吵了起來，都找到了“自己”，又要怎麼應對？
這些問題看似很奇怪，實際上只有這些貼近日常生活的問題，如果精靈們能順利回答透過人類教師的考核，那麼就說明它的思維方式很人類了。
這一批超能精靈，梧桐是打算至少一半是作為種子，也就是它們以後要利用超能精靈的便利性，來教導其它的精靈。
