貝聿銘的答題思路和節奏似乎一下子被打斷了，手停頓了一下。
貝七夕偷偷瞄了瞄其他同學和監考老師，然後偷偷摸摸地開口，“哥，幫我。”
貝七夕以極其微的聲音叫他，只有他們兩個人能聽到。畢竟是上不了檯面的事情，當然不能被別人發現。
貝聿銘沒理她，繼續埋頭做自己的試卷。
“哥，求你了。”
貝七夕軟軟糯糯地道，帶著哀求和軟磨硬泡。
貝聿銘不由自主起了一身雞皮疙瘩。
他輕輕點頭，表示應允。
貝七夕面上的擔憂立刻變成了欣喜，她還是拿筆，輕輕在貝聿銘背上寫著題號。
或許是力道太輕了，讓貝聿銘覺得有點癢，也有點酥，有點麻。
他挺直了背，避開了貝七夕的觸碰。
跟智商高的人合作就是省事兒，貝七夕只寫了兩遍，貝聿銘就讀懂了她的需求。
沒一會兒，貝聿銘便起身交卷，他不著痕跡地將自己的一塊橡皮放到了貝七夕桌上。
貝七夕瞬間心領神會，答案就在橡皮上。
公式配上簡單明聊解題思路，貝七夕豁然開朗。
貝七夕快速做大完畢，然後對橡皮進行了“毀屍滅跡”。
“哥，謝謝你的江湖救急。”第三場考試前，貝七夕悄悄向貝聿銘表達謝意。
貝聿銘面無表情，”下不為例。”
貝七夕噘了噘嘴，雖然這種事情上不了檯面，但也無傷大雅。
不過她竟然能把貝聿銘拉下水，她還挺有成就感的。
老師們的閱卷效率極高，兩後，成績便出來了。
貝聿銘毫無懸念地再次將年級第一收入囊中，那令人仰望的總分，讓全校師生都喟嘆不已。
“我從教這麼多年，從沒有學生考過這麼高的分數。尤其這次各科的考試難度都很難。”鞦韆海是個惜才的人，他甚至找出了貝聿銘各科的卷子欣賞了一遍，只可惜，他不是自己的學生。
再看看自己帶的學生，他也是蠻欣慰的。貝七夕總算沒有辜負他的期望，還是穩穩地佔據年級第五名。
摸底考落下帷幕之後，便迎來八班的班長改選。
鞦韆海本來以為自己之前已經跟貝七夕打過招呼了，貝七夕應該非常清楚自己並不適合當班長。
然而當他完“競選開始”，貝七夕竟然是第一個站出來的。
貝七夕在競選演講中丟擲了很多誘饒條件：
1，她的成績在班級排名第一，她會帶領大家一起學習，共同進步。
2，為什麼她的成績會那麼好，因為她有貝聿銘的獨門解題秘籍，以後她厚著臉皮求得之後會跟大家分享。
3，她會定期組織班裡的活動。比如美食鑑賞，大家一起吃喝玩樂。
4，有要給貝聿銘遞情書的，她可以幫忙。有要向貝聿銘當面表白的，她可以創造機會。
貝七夕的一番演講惹得全班同學熱血沸騰，呼聲極高。
甚至有些本來想參與競選的同學都默默主動放棄了，因為覺得跟貝七夕混比自己當老大爽多了。
