蘭澤心裡不由自主地牽掛孫子，叮囑了兒子幾句，也就隨他去了。
隔輩的孩子他管不著；霄霄這麼大的人，不用管。
倒是他這一屋子學生，需要努力把新人整合進集體。
其實蘭澤留在學院實驗室的學生不多，都是入學兩年不到的低年級生。年資高的學生都在外面實驗室做著自己的專題。不過就算入學只早幾個月，也算得上師兄師姐了。
他們整合新人的方式很簡單。
菜盛在餐盤裡，師兄遞到新人手裡。
飲料裝在杯子裡，師姐也遞到新人手裡。
蘭澤參與進去，給幾個新人一人發了一張蔥油餅。打成卷，放在餐盤邊上，正好擠下了。
吃了我們的飯，從此就是我們的人了。
很久以前，蘭澤在老羅實驗室就發現了，小廚房非常有利於實驗室秩序的建立，有利於實驗室團結的維護。凡是吃得到一起的人，矛盾都可以調和。
新生的待遇特殊。老生們，想吃什麼全都自己隨便揀。餐盤裡堆滿也無所謂，只要吃得完。
“哎，懂得多那小子。”蘭澤看著面試時說導師不懂的那個學生，在他的餐盤裡放下一張餅，努力跟他搭話。“你會做飯嗎？”
“這個……真不會。”新學生略羞澀。
“可以嘛，不傻。知道謙虛了？”
“呵，呵呵……那不是看您面相和上午不一樣，我以為您本人有事出去了。”
解釋略牽強。得意易忘形。不過，反正是年輕人，未來路還很長。
蘭澤正色道：“說正經的。進門之後，需要做的研究很多。你給我拿出真本事來。有能力的人，為人處事中間出點小毛病無傷大雅。但這裡有個前提，是你的能力需要非常強大。理學院有個非常厲害的導師，聽說過沒有。”
“蘭澤？”一旁另一個新生搶答道。
“我想說的是馮川。”蘭澤無奈道。他想了想，沒說馮川招生奇葩，這涉及到他所有的師兄弟，殺傷面太大了。只講了一遍馮川招不起女學生的事。
這件事多年以來，校方聽之任之。只因為馮川這樣的學術大神，註定要寫進數學史，地位不可取代。
“所以後來女生都到您這來了？”
“確切地說，衝著馮老名聲來的女生，最後是我幫他帶著。”
“我是衝著蘭老師名聲來的！”蘭澤的女弟子有不同看法。
“我說的是以前。”蘭澤使勁想了想，“十七年前，馮老腦子一熱答應收女生。從那時起，我就開始替他帶女研究生。這麼些年過去了，我一直靠著馮大爺多不好意思。總得獨立吧？”
他現在的樣子像個學生。說到“靠著”和“獨立”這些青春期概念，學生們聽得親切無比，自動代入了自己。
看著眼前的老師，展望不知幾年後的自己，就彷彿未來可期。
蘭澤染個頭發也不是沒好處。今天做思想工作容易多了。
以前要從當爹的角度，苦口婆心，掰開了揉碎了講，他們還不一定聽得進去；現在隨便說點什麼，他們就感同身受。
趁著士氣正高，蘭澤向新生提了要求，順便也給所有的學生重申了一邊。
打牢數學基礎：《繩索迷宮》這門課，哪怕學習進度慢一點，必須過關。
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