“爸爸~”小麥哀怨地叫了一聲，表達抗議。
這隻小霸王是會撒嬌的。完全是因為蘭澤抱他比較多。像是小米早就不和爸爸撒嬌了，冷靜而又富有理性。爸爸對他的疼愛更多體現在餐桌上。
“你要是不搗蛋，還怕我揍你嗎？”蘭澤不為所動。
豆子嘿嘿笑。
“你也別搞什麼么蛾子。”
豆子挨的揍最多，皮厚根本不怕揍。
他如果發現哪個禍他沒闖過，非得體驗一下玩玩的話，捱揍也只當是必需成本。
“過一陣子，爸爸帶你們玩個好東西。童校裡沒有的。”蘭澤想起家裡閒置的兩臺體感裝置，笑著扔出誘惑。
體感裝置中的世界是假的。童校孩子還不具備分辨的能力。所以童校不用這玩意。到了上一級的未成年人學校階段，才會在校內常備體感裝置。
不過蘭澤覺得，自己帶他們偶爾玩一下問題不大。
“啊？是什麼？”兩隻熊孩子果然好奇了。
“嗯，看你倆表現吧。”
爺孫幾個，外加衛妖精，隨便敘了幾句，通話結束。
衛妖精立刻轉頭提醒蘭澤：“等著你說小麥的事情呢。”
……所以說，記性好有什麼用？
蘭澤輕輕嘆了口氣：“可以回陸地上再說嗎？”
“我現在就想知道。是出了什麼事嗎？”衛瀚揚嚴肅地問。
蘭澤看看小姜。小姜攤手，表示隨你的便。
幾年以前，張荷還在天上飄著，蘭澤帶孩子來海上找衛叔叔玩的時候，孩子們都還小。
那時，發育速度的差別就已經存在了，但是並不明顯。有小米這個壯實的胖孩子，比大家都大了一號；相比之下，小麥比大家都小了一點，似乎也算正常。
蘭澤思考片刻，決定用盡可能簡短的方式說明問題。
“我有突變你知道嗎？”
“知道。誰都打不過你。”
“不是這麼回事。”蘭澤有點難為情。
小姜在場呢。而且他本來的思路都被打亂了。
算了，他直接說道：“長得比別人慢一點。”
一句話就說完了。
“啊？”衛瀚揚上下打量蘭澤。“……沒覺得你長得慢。”
“那大概……因為我們班都是變態吧？”蘭澤瞎猜。
當年在未成年人學校。二十個男生和二十個女生，分為一班。分到最後剩下的零頭不到三十個人，就是他們了。
那可是集中了全年級各種奇葩的變態班啊。當年他們還曾經自豪過。畢竟分班用的名義就是聰明程度——所謂“智力測試”分數。他們這些分剩下的，不一定是學習最好的，但都是腦子最靈的。
現在蘭澤以和熊兒子們打交道的經驗判斷……學校這麼分班可能純粹是為了減少麻煩。
因為聰明孩子不好帶。
集中到一塊，萬一出問題，集中爆發集中解決。對其他“正常”孩子的影響可以減到最小。
他們這些孩子和別的孩子不一樣。
大人在他們面前，一切偽裝和演技都不好用。
他們一眼就能看出來，大人是在哄小孩，還是真心實意對待他們。不是好騙不好騙的問題，而是根本騙不了。
教育工作者和他們打交道，只能一方面顯出比孩子高明，另一方面還得著重打好感情牌。
