蘭澤安慰她，只是一點小錢錢，不要太在意。反正想要什麼玩具，他買。
雖說有小蘭給兜底，張荷還是覺得不開心。
她總覺得星星的分量比梅花重了不少。
星星嘛，不管閃不閃亮，都是地球以外的物質壓縮團，不但分量不輕，還有強大的吸引力呢。
她現在已經不再想上天，也不想再承擔生命風險。
知道自己有一幫孩子，隔三差五地看一看，和跟孩子們親密生活在一起，是完全不一樣的。
地面上生活的安逸和舒適，令人沉迷。
既然教書育人可以很好地盡到一個航天人的社會責任，而適合上天的人才又多得很——那麼她為什麼不讓別人上天，自己留在地面上看著孩子們逐漸成長？
張荷的星星肩章絲毫沒受到染頭髮處分的影響，星星依然閃亮。就好像什麼都沒發生一樣。
觀察一段時間之後，就可以發現：星星肩章並沒有什麼特殊效果。雖然肩章上的星被稱為將星，說起來和文職將軍的梅花完全不同。實際上，和梅花肩章的用法一模一樣。都僅僅只是配合將軍制式服裝的徽標而已。張荷依然只是陸軍西北航校裡，一個文職角色的訓練教官。
很快，禁止她離開地月系的禁令到期了。
自己家裡趁週末，召集親朋，以這個理由聚了個餐，慶祝了一番。
依然沒有特殊的事情發生。張荷，也沒有離開地月系。
隨後，神州★星球發展戰略委員會★主持的〖地水巡航路線〗開通，張荷作為陸軍方面的代表列席了開通儀式。她並沒有當場發動隱形的反物質引擎衝上天空，自己開空艦去。
從春到夏，張荷推掉了不少上天的機會、重新成為一方大佬的機會。
光是蘭澤知道的就有三次。她鄭重地徵求蘭澤的意見。條件真的令人動心。
蘭澤其實並不反對她離開。是她自己全部放棄了。
每次只要她一回家，打算和蘭澤仔細商量一下，未來應該何去何從；她一看到孩子們和蘭澤，就覺得根本沒什麼好商量的。還是繼續教書好。
我為國家育人才！
理應自豪。
蘭澤的個人素質，非常適合上天。他還不是一直留在地面上？而且他的工作也證明了，留在地面，才有機會為人類未來做出更有價值的貢獻。
當年的小蘭朋友，已經成長為了不容忽視的人物。以自己的方式捲入了時代潮流的浪尖上。
張荷唯一積極爭取的，是參與新型空艦引擎試用的機會。不過這是為整個學校爭取到的。對她個人利害其實沒有什麼影響。
目前正在逐漸走向實用化的微小化核聚變引擎，實質上是一種多工作模式的組合引擎。
核動力的用法，可以有很多種。
未來也可以在大氣層內，用來壓縮空氣、驅動噴氣式引擎。
