張露蓮告辭之後，蘭澤立刻到遊戲室找到小姜，說了給他安排師傅的事。
姜漢臣同學欣然接受了。絲毫沒有意識到這背後蘊藏的巨大風險。
之後他繼續很有迴避精神地，帶著末末一起上樓，各自回臥室睡覺。
末末也確實是困了。他在蜷在姜叔叔的手臂裡，目光找到爸爸，有氣無力地看了一眼，就眼一閉，靠在了叔叔的胳膊上。
蘭澤和張荷倆人，只是在家裡遊蕩著說話而已。
有日子沒見，他們想說的話都攢了不少。但是真正見到的時候，說不說都無所謂了。所以，只能揀儘可能有意義的話題說一點。
比如說，蘭澤認為，張荷既然回到家了，可以不用穿訓練服了。雖說她高挑穿啥都好看，但完全可以更有辨識度一些。怎麼著也得套條裙子把？
張荷表示，她已經徹底閒下來了。本學期收尾的工作已經全部安排給別人。所以，她打算天天跟著蘭澤混了。
“……你這是真大佬啊。”
把自己的工作細分，交給別人來完成，幹得不好還可以罵人……這是大佬的權利。
軍校裡和社會上的公司企業不一樣，等級色彩更重一些。蘭澤差點以為眼前的張將軍不是文職將軍，而是實權將軍了。
“所以我提前放寒假了。”張荷彎彎的笑眼裡帶著挑釁：怎麼樣，服不服？
“我還有兩次輔導課呢。”蘭澤無奈地說。“每門課剩一次。”
“這正好，你把你的私人助理派去跟k大姐玩飛行器，我來陪著小末末。”
“不會……把小姜玩壞吧？”
“人類比你想象的堅強多了。只不過，甲序列未必升的上去。”
“那……乙序列真的很厲害了嗎？”蘭澤懷疑地問。
“嗯，沒錯啊。”
“我覺得很常見啊？”
“這是國情嘛。”
所謂的國情，就是神州的公辦教育比較富裕，而且酷愛培養各種技術人員。從童校到大學，系統性地選拔培育國家健康運轉所必需的專業人員。
相比之下，很多國家的公辦教育簡直是聽天由命。私立學校倒是也很富裕，只不過人力、財力、物力傾斜的重點在於未來的醫生、律師和各種管理人員。醫生還算是吃技術飯的，其他嘛，只能說也是社會中不可缺少的組成部分。畢竟奴隸制下面也需要大夫、訟師和狗腿子。一切都能拿國情來解釋。
蘭澤想到了他一哥。
“……蘭得一是天字乙一空。不知道能不能……”
對於蘭澤來說，蘭得一簡直是另一個更理想的自己。警察。正義化身。腦子好。可以飛。
除了稍微油膩+稍微脫髮。一哥的工作強度太大了。不過蘭澤認為：我要是能當警察，油膩點算什麼？值得！
