這老爺子填表還填出樂趣了。
蘭澤承認自己有些好奇加關心。畢竟老爺子和媽媽都是老人了，事關身體健康。但是真看到了，又覺得這種事情，犯不著如實填寫。反正他自己從來跳過不填。
研究所裡平時負責老爺子的工作人員，應該不是老所長本人，而是他安排的小姑娘。就算是五十歲的小姑娘看到了老爺子的體檢報告，老爺子萬一知道了，恐怕也得尷尬得不行。
蘭澤回頭瞄了一眼老所長，發現這位老爺爺正對著另一張螢幕沉思。
和一般孱弱的老人相比，體檢報告裡這位前格鬥教官簡直稱得上是長生不老。這麼有內容的體檢報告，凡是有把年紀的老人家看了都得激動。不常鍛鍊的年輕人都未必有他體檢指標好。
蘭澤迅速地翻看了一下後面的其他專案，這才問老所長：
“您這有他的智力資料嗎？我媽經常說他缺心眼。”
“有。他成年智商102。正常。不笨。”
“小時候的呢？”
“小時候是個學渣。當兵之後反而如魚得水了。那段經歷雖然還沒解密，但退伍時的軍銜和他那一堆勳章，也說明混得不錯。他小時候在學校，唯一得滿分的是勞動技能，每天都情緒高昂地拎著水桶去學校菜地澆水。”老所長憑著記憶說完這些之後，才把蘭老爺子當年學習階段的資料找出來，傳送到蘭澤面前的螢幕上。
他自己也湊了過來，倆人仔細一看，才發現這些資料有問題：所謂的成年智商，是十八歲當兵之前的。
如果沒有突變影響發育的問題，這個年紀的智商當做成年智商當然沒有問題。但是現在，顯然不能這麼處理了。
一般人的少年時期，都有一個認知能力急劇變化、大腦二次發育的階段。一般在十五六歲，遲一些十七八歲也差不多該完成了。
但現在，巧了。
十八歲加上十月懷胎，受到突變的發育滯後影響，大約相當於普通人的十四歲左右。
資料顯示，老爺子那時候身高已經竄了起來，達到182，但體重偏輕，只有一百一。如果按照今天的徵兵標準多半是不能透過的，但當年到處都缺人。
如果他也曾經有過認知能力突飛猛進的階段，那一定是在軍隊中完成的。
“很可惜，爸爸沒有機會讀大學。”
如果有大學學歷的話，也許老爺子的升遷之路能順利一點。
畢竟，他從小一直是個學渣。
在他的學業記錄上，從來沒有過出現例外的年份。
這個學渣，性格和善，樂於助人，做事認真。學校老師們給他寫的評語，歷年來都只有誇獎的話。入伍前的性格量表得分也很高。
可惜，他依然沒有資格讀大學。
“現在看來，值得做的研究還有很多啊。”老所長若有所思，“心智發育遲緩和笨的差別並不明顯。你二十歲時智商多少？”
“大學裡不測這玩意。”
蘭澤十八歲就進大學了。二十歲時根本沒測過。
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