“是的，我真是這麼懷疑的。”蘭澤平靜地看著小兒子，“所以請你親自來確證一下。”
“我也這麼認為。”蘭花嘆了口氣。“我們兄弟姐妹那些帶有突變的孩子，根據我的統計，發育滯後現象，大部分集中在腦發育方面。”
蘭澤聽了，也嘆了口氣：
“我不明白，我們的突變，在大自然中究竟有何意義。”
人類的成長週期本來就漫長。突變的存在更使得成熟變成了遙遙無期的事情。
“樣本還是太少了。等著這一代的孩子慢慢長大吧。”蘭花自嘲地笑了。“我們所每一年都有新人以為我也是剛剛入職的。我覺得，我們應該等得起。”
蘭花的外表依然是個小姑娘。歲月從她身上磨去的只有傻氣。天生傻氣再濃郁，也總有消磨乾淨的一天。
在正常女孩的生理程序中，傻丫頭只會蛻變成傻大姐，然後變成傻大媽。青春綻放的短促時機沒有抓住，之後的任何保養只能是延緩衰老，永遠不可能有翻盤變成美人的機會。
而現在的蘭花，不但氣質多了從容淡定，就連相貌，也因為衣品的進化而增加了奇特的魅力。
若論等待，按理說蘭澤也是等得起的人。但他又不是蘭花一樣的不婚主義。歲月變遷，總令人惆悵。
“我倒是迫不及待想看到孩子長大。希望他們長得快一點。”蘭澤也希望自己快一點變老。“對了，我們到了退休年齡，似乎也可以享受生活的嘛。”
“到時候，我們可以天天嘲諷小一。他得氣死。”蘭花喜滋滋的。
隨著時光的流逝，蘭澤和蘭得一，外貌越來越不像了。年紀增長，在蘭得一身上才是真實的。
他們姐弟幾個，都已經三十二歲。這個年齡，可以很陽光很青春，也可以很油膩。
因為生活節奏太不健康，一哥前半邊的腦殼，竟然已經開始脫髮了。
“真到了六十多歲，搞不好你們倆像父女。”蘭澤嚇唬小姐姐。
“我靠……真有可能！這麼一想挺沒意思的……”蘭花轉念又一想，“沒事，反正有你呢。”
蘭澤說出的，其實是自己的憂慮。只不過主角不是蘭花和蘭得一，而是他和張荷。
對於一個生理時鐘正常的成年人來說，孩子生長緩慢，伴侶衰老緩慢，自己卻被時光之河無情地衝刷到下游，形銷骨立，衰老枯朽……按理說，這是一件極度悲傷的事情。
秋季學期到來的時候，蘭澤開始在西北航校教課。摺紙課和繩子課，每週都是一節正課拖兩節輔導課。
按照常規的流程，現在他在航校正式入職，只是個小講師而已。
職銜雖然低微，但如果以後有機會到大學教書，航校的教學職銜，也在全國通用的教學系統裡，是可以跟著他走的。
西北航校的學校類別是大學分類下的學院，只不過不屬於任何大學城，也不屬於國家教育部，而是直屬於陸軍總參謀部的。
學校裡的老師有兩種。掛軍銜的屬於軍事系統，以軍銜為準；不掛軍銜的屬於老百姓，以職銜為準。
蘭澤當然是老百姓。
西北航校沒有數學系。整個數學教研組的老師，人人都比蘭澤資歷深。想從學員裡挑出蘭澤這兩門課的助教，也跟本挑不出數學水平足夠的。所以輔導課的活，蘭澤本人也兼任著。
