蘭澤更喜歡看自己的兒子互相當對手。
一年級迴圈賽的看點不在球技，基本在於看哪個孩子最萌。他家四個兒子都很萌。
小米對小麥有兩場。每一次，小米都對垃圾話毫無免疫力，氣得抓狂。
蘭澤看得心中大樂：你小子也有今天！
豆子和點點對垃圾話全都免疫適應良好。原因顯而易見。
本來家裡四個孩子中，各種廢話、怪話、沒完沒了嗶嗶嗶的最大來源就是小米。另外三個早就學會了選擇性充耳不聞。小麥也是如此，只不過他最近忽然領悟了語言的藝術，發現可以用來氣人玩。
對垃圾話免疫力最差的就是小米自己了。
小米一邊踢著球，一邊就被氣了個半死。他也是他們班的主力。他這主力被垃圾話攪得心浮氣躁，算是廢掉了。他們班的戰績當然也不怎麼樣。
他倆第一次比賽之後的那個週末，一起回家。小米都不想搭理小麥。
其實入學之後，小米的變化也很大。
他現在，話又少又有條理。所以對小麥廢話連篇的表現，表示強烈的不齒。
童校裡的迴圈賽，以豆子帶領同學踢翻了二年級拿到大組冠軍告終。
賽程到了後來，室外已經開始了雨雪天氣，緊接著草地就逐漸上凍了。他們的比賽改成在室內體育場進行。現場小朋友們歡呼的迴音效果比室外更好。
豆子他們班特別團結，士氣高昂。一幫小豆丁，竟然還懂得配合。蘭澤都覺得佩服他們教練。
當然了，也可能是自己兒子實在太出色了。
蘭澤認為豆子有大將風度。指揮能力暫時還看不出來，但是團結同學和鼓舞士氣的能耐是棒棒的。這小子捱揍不改作死的精神防禦力，換個詞也就是超級無敵厚臉皮，在團體中很容易變成百折不回的樂觀精神。
不氣餒，不放棄。只要比賽沒結束，就繼續嘿嘿樂著，給對手製造麻煩。
在團隊中，他這種人就是發光發熱的小太陽。正常人感覺拼搏不下去了，只要看他一眼，就會覺得眼前困難實在沒什麼大不了的，老子還能再奮鬥二十年。
蘭澤認為豆子這是隨他媽。
作為爸爸，蘭澤平時雖然免不了修理豆子，但修理完了，還是覺得挺欣賞這孩子的。唯獨這孩子，他從來不擔心揍出心理毛病。
和豆子自己調皮搗蛋的成績比起來，實際上他挨的揍還不算多。因為作死有風險，行動需謹慎。這小子小心翼翼地把捱揍次數控制在了一個“必要”的低水平上。換句話說，這孩子還很有經濟頭腦。如果作宕機會是收益，捱揍是必須成本的話，他的成本收益率還怪高的。甚至，蘭澤懷疑，這孩子故意讓自己和小米的捱揍次數差不多。這樣一來，小米和他依然可以是好兄弟。
細想之下，嘿嘿傻樂都是表象，小朋友天生是個人精。
所以，這小子隨他媽是沒錯的。
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