“無妨，下一個是什麼...”
“好吧！那就讀《孝經》吧...”
“仲尼居，曾子侍。子曰：先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？
曾子避席曰：參不敏，何足以知之？
子曰：夫孝，德之本也，教之所由也。復坐，吾語汝。身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。《大雅》雲：無念爾祖，聿修厥德。”
“子曰：愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。愛敬盡於事親，而德教加於百姓，刑于四海，蓋天子之孝也。《甫刑》雲：一人有慶，兆民賴之。”
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“在上不驕，高而不危；制節謹度，滿而不溢。高而不危，所以長守貴也。滿而不溢，所以長守富也。富貴不離其身，然後能保其社稷，而和其民人。蓋諸侯之孝也。《詩》雲：戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”
“非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之德行不敢行。是故非法不言，非道不行；口無擇言，身無擇行。言滿天下無口過，行滿天下無怨惡。三者備矣，然後能守其宗廟。蓋卿、大夫之孝也。《詩》雲：夙夜匪懈，以事一人。”
“用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母，此庶人之孝也。故自天子至庶人，孝無終始，而患不及者，未之有也。”
......
“哥哥，稍微休息一會兒吧，冰凍三尺非一日之寒，咱們往後的日子還長著呢...”
“嗯？今天是第一日，也是，心急吃不了熱豆腐，讀書學習亦如此，沒有誰能一口吃成個胖子！”
“好吧萌萌，那我先休息十分鐘，等下從哪裡開始？”
“嗯嗯...咱們已經都過《孝經》《笠翁對韻》還有《幼學瓊林》，之後便從《聲律啟蒙》開始吧！”
“好！多久了？”
“嗯，才...四個小時過一點兒...”
“呵呵，看來讀書的時候，時光確實會變得漫長呀！”
從蒲團上起來，伸展了一下僵硬的身體，看著沒有任何變化的天色，我忽然感覺到了一種寂寞！
那寂寞就像這方天地的遼闊一般，無邊無際，無處不在，或遊走在一個個文字筆畫之上，或徜徉於一呼一吸之間，讓身體的每一個毛孔裡，都透露著枯燥與無味！
“飄飄何所似，天地一沙鷗...”
“或許，讀書求學也是如此吧，於渺渺茫茫之間探索，於混混沌沌之中執著，不甘於心，不欺於師，惟其不移志也！”
說句實在話，年紀大了記性確實不如年輕人，尤其是在讀書時，簡直猶如霧裡看花，記不住也背不會，含義更是模模糊糊，很難再有什麼新鮮的理解！
這個事兒，倒是讓我有點後悔當初年少無知，沒有在最好的年紀，學到該學的東西！
到了如今，記憶力和體力，以及時間都不夠的時候，這才知道什麼叫做少壯不努力，老大徒傷悲了！
上學的時候，老師們總說，學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。那時候不怎麼理解，也很不以為然，現在倒是深有體會，感觸良多了！
“學如逆水行舟，不進則退。”
這話更是一點兒也不假，就如只花錢不掙錢的人一樣，早晚有一天會變成個窮光蛋！
我在這裡讀書，雖說功利性太強，但也無可厚非，因為我現在有這條件；如果沒有，那或許還不如大路上躺著乞討的人呢！
雖說那些整日伏在塵埃裡的人，除了光明正大之外，倒也不見得比誰混得差！
但是人啊，又怎能那般輕賤自己呢？縱然畢生窮困潦倒死，那也勝過苟且偷生半日活吧！
學的事，也許就是為了找到自己的骨頭，然後能堂堂正正地做一個人吧！
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