羅義看得不禁有些恍惚。
周子魚居然徒手，沒有任何參考，短短十分鐘就畫出一個如此玄奧的陣圖。
法陣的陣圖，即便是最簡單的，也非常的玄奧，換做羅義他自己，估計需要小半天才搗鼓得出來，而周子魚拿著粉筆在黑板上刷刷刷就完成了。
“這張陣圖是重點，也是最重要的工具，陣圖是法陣佈置的核心，就像是煉丹前需要知曉的丹方一樣。
至於剩下的工具，我也簡單說一下，基礎級陣旗四杆，基礎級陣盤一個，三枚靈石，一枚神念水晶充當陣眼。
這些材料我想青訓營的戰功都能兌換得到吧？
下面，就給大家說說佈置的方式......”
周子魚講得很細，以至於羅義都不禁記起了筆記。
羅義這傢伙，在尋常的時候老不正經，但是在教育上，認真嚴謹還是比較受到大家承認的。
一般一天是三節課，也就是上午三節課，青訓營下午是沒課的。
周子魚第一節課給大家講解了斂息陣的佈置方式，第二節和第三節課則是由周子魚提供材料，讓感興趣的學員去嘗試著佈置，倒是令班級的氣氛，變得異常活躍，各個都是躍躍欲試。
直到中午放學，眾多學員才有些意猶未盡。
其中已經有楚韻在內，不少學員已經掌握了斂息陣的佈置精髓，單靠自己也能夠徒手佈置出一個蹩腳的法陣來。
放在陣法師界，也可以稱得上是入門級陣法師。
放學後，校長辦公室內。
這次聽課導師都在，周子魚倒沒來，他下課後就跟楚韻一起回家了。
羅義翹著二郎腿看向紅溪月道：“感覺今天周子魚教課效果如何？”
周子魚可是肩負起培養華國青年一輩天才的重任，雖然是被羅義坑來當導師的，但是對於青訓營導師，羅義可從來不會打馬虎眼。
他在教育上，一直都是嚴謹的人。
紅溪月身為一年級的班主任，最有發言權。
“周子魚今天講課不錯，很快就適應起了自己身為導師的身份，與學員互動也不錯。
他們年紀相仿，代溝也少，學員學的更快，我覺得ok。”
紅溪月對周子魚今天的表現給予了高度讚揚。
羅義在逐一聽取了其他導師的意見後，這才散會。
而周子魚從今天起，已經由掛牌的實習導師，正是成為了青訓營的正牌導師！
既然能迅速帶入角色，其實也無需在經歷實習期了。
會議結果：直接轉正！
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