剝削了康九娘十幾年，自己就成了小肥狗，霍氏花了兒媳婦的銀子這幾年，卻對兒媳婦沒有一絲情義，對康九孃的孩子竟然這樣冷淡，認為康九孃的兒女笨，不能給她掙天大的榮耀，就視為棄子。
為了給霍氏一個沉重的打擊，狠狠地打她的臉，藺釧珍的兒女附了康九孃兒女的體，藺釧珍的兒女是極聰明的。
跟著藺釧珍落戶在那個世界，他們不但是皇家後裔，還是才女和狀元郎。
康九孃的兒子趙恆字永安，女兒趙岷霰。
都是很忠厚的孩子，趙子安自從康軒被罷相，就被京城最好的皇家書院育才書院給攆出來，不讓他在哪裡就讀了。
本來他的成績就是一般，佔中等。
比起趙淵是差了一大步。
只有就讀二等的書院康佳學院這裡的學生都是無權無勢的平民學子，或是成績不好的學子，這個學院也不是被人看得起的學院。
趙子安，是極大的精神失落，外太祖父被罷官也是對他最大的打擊，成績再度的下降，霍氏對他更是看不起，每日去請安，把霍氏不耐煩進門就受到冷遇：“走走走！”這樣打發趙恆的話，霍氏說了幾百遍了。
看到或是與趙淵歡聲笑語，對趙子安的打擊更大，還得忍辱不斷的請安，這個老實人也就煩了。
對讀書更加的厭煩。
一個異界的靈魂佔據了他的身體，他就像解脫一樣，舒舒服服的睡著了。
藺釧珍的兒子進了趙子安的身體，藺釧珍讓他是務必考上狀元的。康軒讓趙子安再進育才書院，趙子安對育才書院滿腦子的不滿，他是不會再進育才書院的。
他就要在康佳書院嶄露頭角，狠狠地打育才書院的臉。
康軒成了輔政大臣，育才書院的院長簡慶親自找到康相，康相是不干預外孫的事。
他已經知道趙子安是不回育才書院的，康軒不說什麼。
簡慶親自去趙府請趙子安，趙子安只是搖頭，並不說什
宋代的科舉，大體同唐代一樣，有常科、制科和武舉。相比之下，宋代常科的科目比唐代大為減少，其中進士科仍然最受重視，進士一等多數可官至宰相，所以宋人以進士科為宰相科。
首先，宋代的科舉放寬了錄取和作用的範圍。
宋代進士分為三等：一等稱進士及等；二等稱進士出身；三等賜同進士出身。由於擴大了錄取範圍，名額也成倍增加。
唐代錄取進士，每次不過二、三十人，少則幾人、十幾人。
也可奏請皇帝開恩，賞賜出身資格，委派官吏，開後世恩科的先例。
從宋代開始，科舉開始實行糊名和謄錄，並建立防止徇私的新制度。
從隋唐開科取士之後，徇私舞弊現象越來越嚴重。
對此，宋代統治者採取了一些措施，主要是糊名和謄錄制度的建立。
糊名，就是把考生考卷上的姓名、籍貫等密封起來，宋太宗時，根據陳靖的建議，對殿試實行糊名制。
後來，宋仁宗下詔省試、州試均實行糊名制。
但是，糊名之後，還可以認識字畫。根據袁州人李夷賓建議，將考生的試卷另行謄錄。
考官評閱試卷時，不僅不知道考生的姓名，連考生的字跡也無從辨認。這種制度，對於防止主考官徇情取捨的確產生了很大的效力。
但是，到了北宋末年，由於政治日趨腐敗，此項制度也就流於形式了。
宋代在考試形式上的改革，不但沒有革除科舉的痼疾，反而使它進一步惡化。
宋代科舉在考試內容上也作了較大的改革。
宋代科舉基本上沿襲唐制，進士科考帖經、墨義和詩賦，弊病很大。
進士以聲韻為務，多昧古今；明經只強記博誦，而其義理，學而無用。
