第33章 愛是一種能力，還是一種天賦？<101nove.hapter 33
對裴挽意的所有抗拒, 是從察覺到“無法抗拒”開始的。
姜顏林已經很久沒有這麼荒唐度日過。
或者說，她的人生幾乎就沒有過這樣的時候。
每天都和同一個人，在什麼關系都不存在的情況下, 長達一週的不間斷上床，幾乎要把她這輩子的愛都給做完了。
姜顏林一點也不熱衷這樣的發洩方式。
哪怕是小優那次, 也只在兩次開房之後, 就順其自然發展成了交往關系。
——那時候，姜顏林已經有四年的空窗期。
用另一個人的體溫來排解寂寞, 似乎是人性的劣根性之一。
清醒者會從中察覺異樣，自持者會從一開始就排除這個錯誤選項。
而剩下的絕大多數, 總會輕易迷失在這種“被愛”的假象。
有時候姜顏林也會想, 愛到底是一種能力，還是一種天賦？
但顯而易見的是，很多人兩者都不具有。
——既沒有能力愛人，也沒有能力愛自己。
所以他們不斷地在茫茫人海中篩選目標，鎖定目標, 用各種甜言蜜語也好, 深情手段也罷，來讓別人替他們完成“愛自己”這件事。
很久以前，姜顏林其實也對“愛”一無所知。
在還很懵懂的年紀，她對愛的所有理解，都來自於文學作品與影視劇。
故事裡的“愛”總是轟轟烈烈，蕩氣回腸。
她會因為陸依萍從橋上一躍而下難過到哭一晚上，也會因為林月如將活下去的機會讓給李逍遙和靈兒而悵然若失。
於是在最幼稚的歲月裡，自以為懂得了愛的真諦的小孩, 偷偷買了厚厚的日記本，在每個晚上用鉛筆寫下她對愛的所有想象。
後來姜顏林非常慶幸, 母親發現這件事的第一反應，是把她的日記本撕了個稀巴爛，讓她專心讀書，別寫那些沒用的東西。
這樣的黑歷史要是留到今天，她在創作上的道心怕是要遭受重創。
但姜顏林並不為那些萌芽的稚嫩夢想感到羞恥。
她依然想得起來，那一本本用來記錄想法的筆記本，寫了多麼厚，寫了多麼長。
從小學到中學，橫跨了無數個細碎的日夜，在晨讀，在自習課，在午間休息，在寫完作業後，每個睡前的夜深人靜。
而那時候的姜顏林，就已經隱隱意識到。
——創作需要親歷來供養。
大概很多還沒經歷性啟蒙的孩子，都會有這樣一個階段。
隨機挑選一個周圍模樣長得最乖的同學，把對方放進自己的戀愛幻想裡，擔當主演的重任。
姜顏林從小學開始，就是個被文學作品嚴重荼毒的文藝少女。
她毫不客氣地挑選了自己的同桌——也是整個年級裡模樣最俊俏的小男孩。
有了具體的人物，再製造一些日常相處的經歷，姜顏林的幻想故事才能進行長達三年的創作。
而在這段時間裡，姜顏林一直篤信，自己是一個陷入戀愛了的女孩，她比周圍所有人都更懂“愛”。
直到初一那一年的年末，生日臨近，發小慫恿姜顏林去把那個男孩約出來。
“你光是寫有什麼用啊，你得主動出擊啊！”
那個年代，同齡的女孩不是在追星，就是在看港臺偶像劇，姜顏林自詡清高，從不參與這些愛好，活在自己的世界裡。
但她也覺得發小的話說得有道理，於是立刻行動，將那個在她的話本裡當了三年主角的男孩約了出來。
兩人中學開始就已經不在一個學校，時隔很久，性格溫和靦腆的老同桌還是答應了她，陪她出門過生日。
姜顏林是個很有計劃性的人，哪怕再心血來潮，也能做到面面俱到。
她想起了自己和這位同桌曾經最大的共同話題是什麼，於是很有針對性地為這一天做了充分的準備和安排。
