“老師，為什麼剛剛不讓我說話啊？”
她說的是剛剛在病房裡，李醫生制止了她和時青搭話。
“你是不是覺得他的狀態比剛進來那會兒好多了？”李醫生問，看見她點了點頭，又說，“但你仔細看就會發現，人的眼睛是騙不了人的。”
“他其實什麼都不在意，他看這個世界的眼神是沒有光的。”
他從事精神科的診斷已有數十年，像時青這樣的患者，他也不是沒見過。所以，雖然時青掩飾得很好，還是讓他發現了細枝末節處露出的馬腳。
“剛剛進來的時候，雖然有時候他看見我們，會有狂躁的傾向，但他還是想互動的，只是因為病症，沒辦法和我們正常交流，找不到正確的互動方式。但現在，你看他好像平和下來了，但仔細看就會發現，他不是願意和我們交流，而是不論是和誰，他都可以用這個態度——因為他在旁邊。”
李醫生朝著身邊的座位抬了下下巴，裴野剛剛就坐在那裡。
他耐心地和這個新人解釋，“時青把所有的情緒都封鎖起來，轉而根據他的反應，來選擇最能得到他反饋的交流方式。他與世界溝通的渠道，是其他人的反應……這麼說，你能明白嗎？”
小於醫生的臉上一片空白，聽了李醫生的解釋，腦海中的專業知識立刻告訴了她答案。
“這是……反社會人格形成的徵兆？”
李醫生頷首，又望著病歷本搖了搖頭，“他沒有好起來，甚至……更糟了。”
“這——”
時青的笑臉又在眼前浮現出來，小於醫生愣了愣，腦海中閃過一句話——來到這裡的患者家屬最常說的那句話——他看起來很好啊，怎麼會有病呢？
回到病房的時候，裴野調整了一下表情才開門。
門一推開，卻猝不及防對上一張眼熟的臉。
“你來這裡做什麼？”裴野冷聲問。
沈清池沒有坐下，站在時青的床邊，正拿著那沓畫作一張張翻看。聽見動靜回過頭來，對他揚起一個笑，“阿野，你來了。”
他把畫紙歸位，動作十分小心，攏了攏身上的大衣，表明了來意，“我來看看時青。”
“來看時青？”裴野下意識重複了一遍。
“對呀。”沈清池說，“我來看看我的學生，不是很正常嗎？”
裴野眉梢微動，剛想要問清這是怎麼一回事，時青開了口。
“是的，沈老師來看我。”
裴野聞聲看向他，“沈老師”這個稱呼從時青嘴裡說出來，總覺得很不搭。
“畢竟他是唯一一個考上光美預備班的，我總要來慰問一下我的優秀學員，以後還指望著他回‘舉參’傳授經驗呢。”沈清池說，手在時青肩頭虛扶了一下。
時青也客氣地回他，“謝謝沈老師給我機會。”
兩人一來二去，幾回合客套又虛偽的寒暄下來，都很體面。
裴野不知道這兩人在打什麼啞謎，但這種明顯有事兒瞞著他的情態，讓他感覺很不舒服，所以沒多一會兒，就下了逐客令。
“你回去吧，他馬上要休息了。”
沈清池意外地沒有拒絕，一點想留下來再說幾句的意思都沒有，好像他真的只是來看看時青而已。俯身和時青道過別，立刻就走了，離開時還不忘帶攏房門。
時青打量著裴野的臉色，搶先一步開了口，“我之前在他的畫室培訓，那些成品畫的創作技法，都是那裡的老師教我的。”
“你怎麼會和他聯絡上？”裴野問。
“是時國英，就是我父親，他找到了沈清池，說要讓我讀藝術。”時青和盤托出，又斟酌著語氣說，“他聽那裡的老師說我有天賦，所以才讓我留下來，條件是如果我能考上預備班，要把我作為他們機構的宣傳物件。”
