“啊？”
被點名的兩位主角皆是一驚，“這樣不行，不好。”
“好同學幫助不會的同學是應該的，同學之間要互幫互助嘛，不分性別的。”
這麼好的人才不能浪費。
“那成。”既然是安瑤要求的……薛巖鄭重地對劉小月道：“其實我也不是太懂，但是你可以來問我。我會盡力而為。”
“謝、謝謝。”劉小月還是低著頭。
事實證明，安瑤的做法是正確的。因為在接下來的時間，又來了幾個背不住的同學……
六分之五的同學中總有那麼幾個學得特別吃力的，由於已經負責了一個柱子，安瑤就把岑怡然抓來當了苦力，讓她負責一個女生。葉勇過關後，安瑤也給他分了一個男生教。
放學，薛巖無奈地朝安瑤聳聳肩，嘆氣道：“她不行。”
安瑤下意識往劉小月的方向看去，她沮喪地收拾書包，低著頭快速離開教室。
“她讀得挺好，也會寫，只是一讓她默寫，她就不能把讀音和寫法正確地聯絡在一起，總是寫錯順序。”
該教的他都教了，可是劉小月還是那樣。薛巖羞愧地低著頭，還是他太沒用了，辜負了她的交代，他無奈地把劉小月今天下午默寫的那張紙交給她。
Σ(⊙▽⊙“a還有這樣的情況？這種情況安瑤自己也是第一次見啊！
只見劉小月默寫的那張紙上，歪歪扭扭寫著，a，b，c，g，f，e，……o，p，z。
全亂套了！
邊看邊走出教室，薛巖默默跟在她身邊，英挺的濃眉輕皺。
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看來劉小月是記不住字母的對應寫法，有點難辦，對了~~~~！安瑤一喜，忽然想起自己以前看過的一種方法。
“我有辦法了！薛巖，你明天按照這個方法跟她說一說，看她能不能掌握。”
“好。”薛巖期待地看著她。
“我以前看過一個故事，裡面的主角是個偵探顧問，他的記憶力就特別地好，他經常使用一種方法，就是記憶宮殿，建造屬於自己的思維殿堂，然後就可以隨時記住無數關聯的東西。”
“這個方法有五個步驟，只要掌握了五個步驟，不斷練習鞏固，就能提升人的記憶力。首先，要選擇一個你非常熟悉的地方，這個地方必須是你非常熟悉的，也必須是你一閉上眼睛，就能夠身臨其境的。這個地方很重要，是整個方法的奠基。接下來我們來舉個例子，比如說我最熟悉的地方，我的家。”
“然後，我需要對我的家做一個巡視，使我家的東西能夠有順序地擺列。開啟我家的鐵門，是一個院子，入眼的地方有一個葡萄架，葡萄架上結滿了紫晶的葡萄。進入一樓，第一眼看見的是廚房，廚房裡有一個小巧的冰箱，冰箱上放著一小盆仙人掌。到了二樓，迎面是一個大大的落地窗，落地窗的窗簾是嫩綠色的，落地窗前有一個陽臺，陽臺上種著嫩黃嬌豔的水仙花……”
“這時候是第二步，列出帶有明顯特徵的東西，我就可以挑出我的記憶槽。鐵門、葡萄、廚房、冰箱、仙人掌、落地窗、窗簾、陽臺、水仙花，再一一記住它們的特徵，讓他們融入我的腦海。”
薛巖很認真地聽著，他覺得這個方法很高明！但是冰箱？落地窗？陽臺？
這些都是什麼東西？？？(未完待續。)
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