喻挽靈前一晚早早睡著了，今天總算有十足的精氣神，她發誓今天一定要好好聽課，結果課卻上不成了。因為數學課才剛開始上，校長就來班上把關老師叫走，關老師讓大家先上自習，匆匆忙忙佈置了幾頁習題就跟著校長離開了。
半節課過去，一行人走到教室門口，是關老師、正校長、副校長以及年級主任，還有兩個陌生人，看起來像是家長。
同學們都不知道校長他們這麼大陣仗過來是要幹嘛，齊刷刷地抬頭看門口，喻挽靈的同桌梁倩低呼：“哎……那不是……”
“是什麼？”喻挽靈好奇，趕緊追問。
梁倩壓著嗓子說：“那兩個人是羅晨的爸爸媽媽啊！”
啊？他們來做什麼？喻挽靈心裡疑問，也伸長脖子打量他們。
幾個大人站在門口，神色各異：羅晨父母面色鐵青，校領導們面色凝重，關老師則一臉慌亂。
“羅晨！過來！”羅晨的父親招手叫他上前，一到面前，他母親連忙拂來他額前的頭發，叫幾個校領導看。
“昨天他回來的時候額頭都在流血！”羅母說得咬牙切齒的，語調高昂，大有挽袖子吵架的架勢，“你們學校招老師的資質究竟是怎麼樣的？！為什麼這麼沒有師德！怎麼隨便就動手打學生？難怪我兒子總不愛上學！”
喻挽靈震驚地瞪大眼睛，她當時看得很清楚，關老師是用書敲了他一下，但是下手不算重，況且羅晨也沒有受傷呀！
關老師的臉色變得慘白，她手忙角落地往教室裡走了幾步，聲音顫抖：“我沒有動手打人……而且羅晨昨天在學校的時候都沒有受傷……”她伸手指向在座的所有學生，“我們班的學生可以為我作證！”
班上的學生們不約而同地低下腦袋，整間教室鴉雀無聲。
喻挽靈本來以為大家會積極幫關老師作證，正要出聲，忽然發現大家都不說話。
“是敲了一下……”有些學生小聲回答。
“當時羅晨受傷了嗎？”年級主任繼續問。
全班沉默。
“沒注意，反正羅晨一直趴在桌子上，誰看得到啊……”有個同學小聲嘟囔。
“我劉海厚，他們當然看不到。”羅晨辯解。
關老師期許的目光瞬間黯淡，她著急地向羅晨父母解釋：“我……我沒有打他……當時……當時……”
看到關老師語無倫次的模樣，同學們都沒有幫腔，都冷漠地坐在自己座位上，一副事不關己高高掛起的樣子。
喻挽靈猶豫著要不要和大家一起保持沉默，可是她能肯定羅晨撒了謊，因為關老師真的只是輕拍了一下，而且在學校的時候，羅晨的頭上都沒有傷。心中的正義感讓她想勇敢站起來作證，可是同學們的冷漠態度讓她懷疑自己：究竟能不能去幫？
她心裡搖擺不定，可是看到關老師孤立無援的樣子，還是覺得過意不去，她屏住一口氣，壯著膽子發聲：“昨天在學校的時候，羅晨的額頭上沒有傷。”
她的音調不高，卻清亮有力量，“昨天羅晨上課睡覺，關老師提醒了他，而且還問了他是不是身體不舒服，要不要去醫務室，是羅晨自己先對關老師說髒話……教室裡沒有監控，但是每個樓梯間和進出口有監控！他有沒有受傷，查查監控就知道了。”
說完，她又信誓旦旦地強調：“關老師根本就沒有‘打’他，羅晨頭上傷不是關老師弄的！”
喻挽靈的作證並沒有消滅羅晨父母的氣焰，他們還是不依不饒的架勢，反而說喻挽靈的話不可信，他們只相信自己兒子的話。
校領導不想在太多人面前繼續展示這場難堪的鬧劇，便把喻挽靈這個人證叫出來，一行人轉移陣地，去了校長室。
校長要求喻挽靈完整地敘述了一遍事情的經過，喻挽靈天真地以為能為關老師平冤，敘述得特別認真，還說了許多細節。結果她說的時候大家看似聽得認真，等她敘述完就將她晾在了一邊。
羅晨父母表示事情已經發生，他們要學校做出解釋並給他們道歉。而校領導似乎也想快點解決這個大麻煩，表示不管怎麼樣，關老師確實用書敲了學生的頭，對學生動手有違師德，要她認罪。
關老師委屈，紅著眼睛不肯低頭認，家長態度蠻狠不依不饒，校領導又想大事化小小事化了，不管誰對誰錯，希望她先把錯認了好平息羅晨父母的怒火。
