既然媽媽認為這事非做不可，她就會努力去完成好，盡量不讓媽媽失望。
“媽，你給江斯澄準備點心的時候，秋阿姨會一直盯著嗎？”
“她一般都在旁邊，但是也不會總盯著，怎麼了？”
“這樣……”喻挽靈翻出筆記本，洋洋灑灑寫了兩三行字，寫完撕下來折成半截手指大小，然後遞給喻香秀，“下次你給江斯澄準備點心的時候，偷偷把這個紙條塞給他，我想要他的微訊號。”
她和江斯澄實在太難見面了，在家的時候秋嵐不允許他們有接觸，在學校就更難了，畢竟江斯澄是個全校矚目的學生。主動出擊去搭訕他並不是個好方法，搭訕他的後果她也嘗到了。如果能要到他的聯系方式最好，省得說上一句話都困難。
雖然她也做好了被他無視的準備，但是她還是想試一試，因為她提到了他的承諾，她說想要他幫她一次。
萬一他會答應呢？
紙條給出去以後，喻挽靈沒再去問後續了，因為過了好幾天都沒有迴音。就在她以為自己又做了一件無用功時，喻香秀忽然把江斯澄的回信給了她。
和喻挽靈做的小紙條相比較，江斯澄的紙條顯得精緻多了，他的紙張每疊一層都要對角折，折得非常工整。這也確實符合他一向的風格，他平時穿衣服也是這樣嚴謹、整潔，連校服拉鏈都要拉到最適宜的位置，從不會只拉一半，也不允許自己的衣服有褶皺。
她小心地拆開紙條，一行筆道流暢、瀟灑多姿的行楷映入眼簾：我只有一個微訊號，xxxx。
喻挽靈趕緊拿出手機加他好友。
好友申請很快就透過了，喻挽靈第一件事就是開啟他的朋友圈，沒想到他是個毫無分享欲的人，總共就發過三條朋友圈，還都是轉發的學校公眾號的文章。
退出他的朋友圈，喻挽靈給他發了一條微信，約他在圖書室見面。
江斯澄沒有回複她，所以她也不清楚他是答應還是不答應，但是她還是按照約定的時間來到了圖書室。
現在的圖書室沒什麼人，因為現在是晚餐時間。這個時段時間很緊湊，大部分學生都在食堂吃飯，吃完回教室寫題目。
她走向書架，隨機抽出幾本書翻閱檢查，她一排排地看，發現一個規律：紙條基本集中在高三的資料書裡。
這些資料書只有高三的學生才會借閱，說明參與辱罵的學生應該都是高三的學生，不過還有另一個可能，那就是大家囂張到巴不得她本人能看見這些紙條，故意頻繁借書傳紙條。
喻挽靈覺得自己設想的第二種可能有點惡毒，她覺得這或許只是大家一時興起的惡作劇，動機應該不是這樣，於是在心裡pass了第二種猜想。
她把這些搜羅出來的紙條攥在手裡，四處找垃圾桶，從一排排的書架穿梭出來時，一眼看見了江斯澄。
他獨自坐在角落的書桌，低著頭看書。
喻挽靈走上前，坐在他對面。
每張書桌的正中央都擺了一盆綠蘿，剛剛她被綠蘿擋住了視線，看不見他在看什麼書，現在坐他了他面前，她清楚地看到他正瀏覽的那頁有個觸目驚心的章節標題——狗籠裡長大的孩子。
喻挽靈有點好奇這是什麼書，伸長脖子想再仔細看一下內容，江斯澄直接合上了書。
這倒是直接讓她看清楚了書名——《登天之梯》。
喻挽靈不太清楚這是什麼書，但是她也不想細究，畢竟約出他有其他更重要的事。她開門見山地把手中的紙條放在桌上一一攤開，示意他看。
江斯澄的雙手放在書上，垂著眼睛掃了一眼紙條，然後又將目光平移到她臉上。
“江斯澄，你能不能告訴我，我要怎麼做才能讓這場鬧劇結束？這次，你可以履行你的承諾，幫我一次嗎？”
