那保安聽了我的一番“解釋”後，努了努嘴，嘆了口氣道：
“既然你要知道細節的話，我就給你說說我知道的。”
保安的表情瞬間嚴肅了幾分，似乎多少有點陰冷的架勢。
“點名冊上總是多出來的那個殘疾女生，想必校長應該是已經告訴你了吧。她的死，多少跟王建國老師……有點聯絡。”
聽到了校長沒有告訴自己的東西，我登時就是眼冒精光，這才是自己真正需要知道的內幕啊！
“那女孩兒我也有個臉熟，叫賈雪，她的殘疾，不在四肢上，在，臉上。”
保安說到這裡，我就是一愣，殘疾不是在身體上的殘疾，臉上？
不等我仔細詢問一番，保安就已經開口說出了一個略顯恐怖的答案。
“這個賈雪，她的殘疾，在嘴上，她天生，沒有嘴！”
也不知道是這保安舊事重提真的有什麼還是舊人名字初現的關係，我竟然覺得四周的陰氣竟然多多少少重了一些。
一個天生沒有嘴的人？我腦海中已經多少聯想到了那個畫面，有些不寒而慄。
“賈雪沒有嘴，身體也是相當脆弱，可以說是靠體外輸送營養『液』活著，再加上同學們對於這姑娘的，各種情感吧，讓這姑娘多少有些內向。”
的的確確，我完全可以理解這賈雪的處境。
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“那麼，這賈雪的死，具體跟王建國又有什麼關係呢？”我再次問道。
保安好奇地看了看我，不過還是想了想繼續說道：
“其實賈雪死的那天，是我們保安處這邊報的警，我看到了賈雪的遺體，怎麼說呢，有些……猙獰。”
猙獰？
這保安用這個詞去形容賈雪的死相，倒是有些……
“賈雪生前，王建國老師正是賈雪所在班級裡面的班主任，而賈雪死的那天晚上，走廊的監控錄影，有王建國老師下課後半小時從教室裡面走出來的錄影。”
“這麼說的話，”我微微沉思。
“王建國，很有可能正是殺害了賈雪的兇手？！”
這個意料之外卻也在意料之中的答案，還是讓我倒吸了一口涼氣。
保安點了點頭，卻又搖了搖頭，正準備繼續說什麼，校門口似乎來了什麼人，保安擺了擺手便是跑了過去，臨走前還不忘交代一句。
“那賈雪是初三一班的，你可以去看看，有沒有什麼線索。”
毫無疑問，這保安看來是這會兒認定自己有跟陰陽打交道的能力了。
我有些無奈，不過卻是也有了眉目。
解鈴還須繫鈴人，追根溯源。
初三一班嗎？
我看向了教學樓，微微沉思。
看來，有必要去那個泛著古怪的教室瞧上一瞧了。
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