對於寒門學子來說，有的看有的寫，簡直是他們人生的啟明星。
其實慕清秋並沒看上去那麼虧本。
近了看，抄的書可以外賣，如果運轉的好，後期能節省大量進書的花費。
遠了看，寒門學子一旦學有所成，那對慕清秋也是極大的助力。
蘇孝文沒有說破這一點，他看的出，慕清秋年紀雖小，卻心思門清，對未來很有計劃，她沒有多大的野心。所有行為的出發點，除了她的好心，恐怕只有找姐姐慕清夏了。
但她生來聰慧超俗，總有一天小小的古陽鎮再裝不下她，等到那時，她最缺的就是庇護，能力者的庇護。
而寒門學子，就是一匹匹隱藏在民間的黑馬，沒準這些人裡頭，就能出個狀元探花，一旦金榜題名，哪怕只有一股勢力拔尖，只要人性良知尚存，就能給慕清秋庇護，讓她能在一定範圍內繼續過她想要的自在生活。
當然，如果真有高中者成為朝廷的官，那找慕清夏又多了一條路。
讀書齋的制度蘇孝文添了一筆，慕清秋看過後又添一筆。
蘇孝文提議，在讀書齋的園子裡定期開課，課程內容不定，講課者不定。先期只教人識文斷字，等學子們積累些知識，甚至會邀請些有學問的學者過來講課。
慕清秋添的一筆，是將讀書齋一處有個小荷塘的院落改為‘寫’院習字場，平滑的石塊鋪滿院落，準備上大小不一各種型號的毛筆，掛在周圍，分入門、漸入、佳境三個區域，以水為墨以石為紙，寫文練字。
為了方便練字，慕清秋甚至在院子周圍，布了好些石桌，專門用來寫字的石桌。
讀書齋開張之初，觀望者多，進門者少，和雅客居一樣，直到第一個學子進門，才陸陸續續的有人光顧，短短十來日光景，讀書齋學子絡繹不絕。
甚至還吸引了古陽鎮的一些學者，有人對此大加批評，說敗壞讀書風氣，什麼牛鬼蛇神都想讀書？簡直笑話。
更多的人則對此十分讚賞，激動之餘，有人甚至拿了書現場講學，如此一來，倒是省了慕清秋請先生的花費。
自打有了讀書齋，慕清秋時常去雅客居的時候，會把慕清陽和琴悅留在讀書齋，哪裡有留給他們的休息間，可以單獨習字也可以跟著讀書齋的學子們一起，感受下求學氛圍。
這麼多人都在讀書，慕清陽喜歡，連琴悅也來了興趣，抱著書像模像樣。
八月初的天，還在暑中，很熱。
晌午後，慕清秋靠在客廳裡的靠背椅上昏昏欲睡，平日家裡也不來外人，倒是沒什麼避諱。
慕清陽和琴悅卻精神頭十足，兩個小傢伙自打搬進新家，整天高興的前院後院跑，腳邊還跟著慕小黑，歡脫的不得了。
似夢似醒之間，有人來敲門，慕清陽和琴悅跑的很快，站在門口小大人一樣的問：“誰呀！”姐姐說不能給陌生人開門，開門前必須得問，是誰！(未完待續。)
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