聽到的方隘露出得意的笑。
沒錯，這事就是方隘乾的。
他對這兩人的嫉妒之心，幾千字都不足以道盡，嫉妒從何而來就更不必提。蔣教授頻頻把重要的研究工作交給兩人，讓方隘的忌妒之心蔓延到他身上，轉為了不甘憤恨。於是他毫不猶豫破壞了蔣教授的研究成果，並陷害季椽和宋冀寧。
如今一切朝著他希望的情形發展，他在暗中欣喜不已。
就應該這樣，讓這兩個不是正規考上來的資本家後代滾蛋吧！
至於為什麼單單陷害宋冀寧，一是因為兩個人的水杯都倒太明顯了，二是從臉和性格來說，宋冀寧更招人恨。
季椽是個標準好學生形象，性格也溫和，若非他是有錢人，方隘其實不討厭他。
不過有錢人一定不是好人，還是要一起滾蛋！
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然而不管方隘怎麼慫恿，大家也只私下抱怨幾聲，沒人有過激行為。有時方隘說得過分了，反會遭到指責：“行了方隘，宋冀寧都道歉了你還想怎麼樣？”
“就算有錯你也不該這麼說人家，太過份！”
方隘被斥責得滿肚子火又無法反駁。
但他的陷害還是有作用的，大家擔心他們再出差錯，分走了重要的工作，季椽和宋冀寧變成了打下手的。
蔣教授當然還是更希望交給他們，但其他學生不放心，他也不好太過□□。
季椽和宋冀寧倒是無所謂，該學的他們已經學完了，打下手只是補償罷了。補償他們的粗心大意，害大家又要辛苦一次。
至於方隘，他們不會這麼算了的。
事情發生後，蔣教授私下問他們得罪了誰，兩人直接指出方隘。
以前單純的小矛盾可以忍，但破壞實驗的行為很嚴重，他們必須讓蔣教授防範他的這名學生。
蔣教授沒想到學生們居然私底下不睦，這令他不由想起趙瑋。
“我根本一點不瞭解我的學生，是不是很失敗？”蔣教授挫敗地問。
“不，您是好老師。”季椽篤定的說。
“學生道徳敗壞和您沒有任何關係，您盡力了，是對方自己長歪的。”宋冀寧也勸道。
蔣教授並未因此厭惡方隘，畢竟他們只是懷疑，他對方隘仍抱著一絲期待。但以後的實驗他不敢再完全信任方隘，只讓他負責不太重要的工作。
簡彭也私下找了季椽兩人，他不相信兩個連續三屆的全國大賽冠軍，會在實驗中犯這種錯誤。
季椽和宋冀寧仍舊曝出方隘的名字，簡彭點頭：“我也懷疑是他，和你們有矛盾的也就他了。”
簡彭性格直率，不像蔣教授那麼容忍背叛。他是這批所有學生的師兄，蔣教授不在時，研究生們都是歸他管的，不動聲色地分配一些工作，方隘就被邊緣化了。
重複一次的實驗自然進度很快，動覺方位辨別儀順利完成了。
季椽和宋冀寧原本打算在這次實驗結束後離開的，但現在改了主意，照舊每天來。
方隘沒解決，他們不會離開。
當然，現在是法制社會，他們並不能對方隘做什麼。就是蔣教授也不能無端開除方隘，他是正規國家考試考上來的研究生，在他未犯罪的情況下，蔣教授無權開除學生，他們更不能逼著他去討厭自己的學生。
宋冀寧特別煩躁：“讀書人就是這點不好，什麼事都講規定講道理，要是我以前的話，天天打，打到他不敢上學為止，多方便！”
然而他現在也是“讀書人”了，再也幹不出這種事。
季椽並不在意：“沒關係，我習慣了。”
研究成果被破壞什麼的，季椽真的很習慣了。
方隘要是從其他方面為難他，搞不好他毫無招架之力，但實驗室中，他多的是反擊方式。
