他雖然想鑽研，但因基礎太差，還是沒看懂。季椽現在每天教他一點，他總是感覺學不夠，懂的還是太少。
季椽教他的收音機，他已經會畫設計圖了，但除了季椽畫出的那3份設計圖外，他沒能靠自己畫出第4份。
為了補充自己額外的知識，宋冀寧又開始經常跑鎮上的維修部。
維修部大叔原本是機械廠的技術工，被機器傷了手，廠裡為了安排他，就開了個維修部。名義上是做為工廠的後勤，但基本用不到他，他就自己張羅著掛牌維修家用電器和腳踏車。是個很有本事的人，宋冀寧曾經非常崇拜他——認識季椽後，這種崇拜感就沒了。這些事10歲的季椽也能幹。
宋冀寧曾經在那裡偷師過一段時間，再次偷師架輕就熟。
也是維修部大叔人好，從不趕他們這群湊熱鬧的小孩。小孩們喜歡蹲在一旁看大叔維修電器，一是閒的，二是好奇電風扇、腳踏車是怎麼修理的，但都只是看個熱鬧，不知所以然。
宋冀寧卻無師自通看懂了。
他以前來偷師，是為了修理自家的電風扇，但只學會了維修方法，並不明白其中原理。
但是，他發現自己現在看懂了。
比如以前他只知道風扇調速檔沒反應是因為線路鬆動，現在卻明白其實是聯動杆鬆動，造成觸點開關沒能聯接上鍵架，因此調速檔無反應。啟動風扇的雙向閘流體他也認識，以前只統稱為線路，現在卻明白它是什麼，也明白為什麼會採用它，因為在書上看過。
他看的並非是介紹風扇的書籍，只不過是說明了一些東西的技術，原理，懂得了這些原理，宋冀寧感覺自己就自然而然明白風扇的執行原理了。
然後他終於明白為什麼季椽能自己設計收音機了。
他看著這些風扇的配件，腦中想著它的原理，宋冀寧發現，他似乎已經明白風扇的執行原理和製造工藝，並且他能根據現有材料畫一張完整的線路圖出來，甚至可以根據書上學到的知識稍微做些改變。
好想試試看，我究竟學到什麼程度。
宋冀寧興奮的起身準備回家畫圖，突然被維修部大叔叫住：“喂，穿藍衣服那個小夥。”
他看看自己的藍色外套，問：“彭叔，您叫我？”
維修部大叔姓彭，宋冀寧喚他一聲叔是尊敬，其實兩人之間毫無關係。
“過來幫忙。”彭大叔頭都沒抬，只吩咐：“看看電源開關有沒有問題。”
宋冀寧遲疑了一會，蹲下身幫忙檢查。可控矽的控制極鬆動了，沒能觸發電壓，導致電源開關失靈——好吧，簡單的說就是開關按鈕的線路鬆了。以前的他只會這麼理解，現在只是認識了可控矽的原理，就知道問題出在哪了。
這些都是季椽教的。季椽說電子機械的原理一通百通，果然如此。
他明明是為了收音機學習的，結果電風扇無師自通，電子機械知識真是不可思議。
彭大叔很滿意宋冀寧的修理結果，和顏悅色的問他：“你最近經常來我這裡，是想學習修理風扇？你以前不是來過嗎，還沒學會？”
他眼睛利，誰是來瞎看熱鬧，誰是真心想來學技術的，一眼就看出來了。
被發現偷師，宋冀寧不好意思的笑笑：“家裡的風扇我自己修好了，這次我想來看收音機的，可惜沒看到。”
彭大叔嗨了一聲：“這兒又收不到訊號，用的少。”
鎮上有收音機的人家不多，主要是這兒收不到電臺，當年包括季家在內，好幾家花大錢在市裡買了收音機，歡歡喜喜抱回家，結果一開啟，只剩滋滋聲，得拉著長長的天線四處躥才可能收到一丁點聲，後來就再也沒人買了。倒是電風扇基本每戶都有，彭大叔最常修的也是電風扇，收音機只偶爾。
彭大叔很滿意宋冀寧的修理技術，加上這些天對他的觀察，覺得這是個很有耐心，也能吃苦的小夥子，於是道：“我最近想收個徒弟，我看你也很想學一門手藝，怎麼樣，要不要到我這兒來當學徒？”
宋冀寧：“啊？”
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