自我介紹？啥玩意，謝琅睜大了眼睛，這一幕正好被前面兩排的女生看到，於是她們默默地低頭，忍住捂臉的衝動，好可愛啊！
“額，我沒準備啊，老師，”謝琅又看了一圈教室，確實沒有屬於他的空位。
“要不我還是去圖書館學習吧，不打擾了，”謝琅說。
“班長，你找個同學去辦公室旁邊的儲藏室搬一套桌椅來，”楊主任一聲令下，班長和他同桌兩人已經出門了。
這倒不是表示班長很歡迎，只是楊主任說話從來都是令行禁止。
這，謝琅心知騎虎難下，“那我簡單說幾句吧。”
於是在楊主任的目光下，一班除了班長及其同桌的同學注視下，謝琅站在講臺前，開始了自己的自我介紹。
“大家好，我是來自三班的謝琅，我呢，高二上學期轉學過來樺中上學的，轉學原因一方面是因為家庭原因，另一方面是因為仰慕樺中的學習氛圍與師資力量，在過去的一年學習中，成長了許多，也在一次次考試中突破了自我，我知道暑假能來特奧班一班學習是我的榮幸，希望在接下來的學習中，大家能夠互相交流學習經驗，共同進步，我的自我介紹完畢，謝謝大家！”說完，謝琅鞠了一躬。
話音剛落，一班同學們都開心的鼓起了掌，尤其是女生，第一次聽到謝琅說這麼多話，令她們激動不已。
楊主任心裡很滿意謝琅的這次自我介紹，簡潔明瞭，也讚揚了學校，不錯。
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“接下來這個暑期的自習呢，謝琅就會和大家一起學習，我稍微透露一下，謝琅在上次的期末考試中，考了全年級前三，我希望大家都抱著向謝琅學習的態度，不要想其他的，好吧，接下來你們上自習吧，那個，數學試卷記得做，”楊主任說完就走出了教室。
門外的班長和他同桌正搬著課桌進來。
“老師您走好，”班長笑著說。
“嗯，”楊主任點頭，走下樓梯的時候，才想起來，“嗯？這小子......”
“謝謝班長，”謝琅有點靦腆地說。
“不用謝，”班長複雜地看了一眼謝琅，“在咱班有座位，那就是自己班上的同學了，我還沒見過誰有這能耐高三再進入特奧班，校長他兒子都不行，你倒是做到了，厲害。”
啥玩意，謝琅還沒反應過來，已經被安排好了座位。
“先坐後面吧，座位表開學會調換的，”班長說，“你能看到黑板的吧。”
“能，我不近視，”謝琅點頭，“這課桌是新的？”
“對啊，嶄新的課桌，”班長笑了，“應該是今年才買的。”
圖書館內，莊妍還在猶豫要不要回去和餘斐一起坐，但又不太好意思回去，於是拿出自己隨身攜帶的英語單詞本，默記單詞。
兩道身影走到她附近，然後熟悉的身影坐下了。
“索少離？”莊妍有些吃驚，“你怎麼又回來了？不是和謝琅出去了嗎？”
“對啊，送他去學校上自習，然後我們繼續回來學習啊，”大頭接過話茬，“你怎麼不問我呢，沒看到啊，我也是你同班同學誒。”
“抱歉，”莊妍略有歉意地說，“那你們準備學到啥時候。”
“什麼時候關門，什麼時候回家，”索少離說。
市圖書館夏季營業到晚上十點，莊妍自然知道這點，點點頭。
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