太陽漸漸西沉，夕陽的餘暉映在路邊的油菜花田裡。
李銘已經習慣一個人回家。他甚至學會了欣賞落日餘暉。
他能夠約出來玩的小夥伴越來越少。
而這種情況在某次老師開思想道德課的時候更是達到拐點。
老師問，“同學們想上什麼初中啊？”
“當然是實驗初中！”
“可是，實驗初中不是普通學生可以考上的。”老師露出為難的神色，“每年我們學校，也就只能考上一兩位學生而已。”
學生們面面相覷，老師繼續說道，“我們這邊的初中也不錯。前年還有幾個考上了第一中學。要知道一開始，我們區幾乎沒有學生能考過去。現在情況越來越好了。而且學校還會給有望考上一中的學生重點培養，安排老師給他們補課。免費的哦。嗯……山巍，你想考什麼初中？”
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名為“山巍”的同學站起身，義正言辭，“老師，我也想考我們區的初中。有句話說寧做雞頭，不做鳳尾。勉強去實驗，可能也不會習慣那邊的節奏。像我們區的初中就不一樣了，裡面都是我們熟悉的老師，請教問題完全沒有什麼障礙。”
“嗯，你回答得很好。”老師滿意道。
他又點了幾個同學回答問題，無一不是回答了區初中。
而喊李銘時，他明顯猶豫了幾分。
“李銘同學，你想去什麼初中呢？”
“老師，我想去實驗初中。”
“你要不要再考慮一下，以你的成績，即使不去實驗，在我們學校也會被重點培養的。鄧校長甚至跟我提過，如果你去他那邊，可以免費給你開個提高班。全校最好的老師都可以去你家裡幫你補習。而且……你家在那裡沒有房子吧？難道你要住校嗎？”
李銘理所當然地拒絕了。
他是眾所周知的有望考上實驗初中的一員。
他的父母也已經在向親戚借錢去市中心買個學區房。
他自小就被教導，要遠離這個又窮又破的小郊區。
所以李銘拒絕了。
正因他拒絕，所有的同伴都離他而去。
註定是不同世界的人，又怎麼可能混到一起呢？
而直到很久之後，李銘才明白老師為何挽留。
那不過是一場再常見不過的交易罷了。
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