“如果人品不行，我一樣可以叫他下臺。”
“還是生病得癌症住院嗎？”
“這樣也挺好哇，至少他花錢治病，醫院也有了收入。”
“的確不錯。”葉縣令也覺得劉浪的主意不錯，讓劉浪去實施就好了。
4.
工作安排下來之後，劉浪也去了一趟省城，找大學老師來出題。當然，也不僅僅是找一個。反正你給錢，還是能找到最優秀的老師來命題的。
在這個過程中，也一直是葉飛陪著劉浪在四處奔走，葉飛說：
“劉浪，怎麼領導幹部的選拔也透過考試嗎？”
“當然，考試成績好的，才是精英啊。”
“不是民主選舉嗎？”
“不是，那樣的話跟咱們的國情也不相符合吧。”
劉浪也清楚，一旦一人一票來選，也有問題，有些人會花錢來買票，有些人能力不行，但是很會鑽營這一套。弄到最後，選出來的人也不一定管用。
與其這樣，還是不如考試，反正大家也是考試一路從小考到大的，反而參加工作以後，不再考試了，有人天天鑽營人事關係，有些不會來事的人，明明很有能力，卻永遠沒有機會。
也要給老實人一些機會啊。
卷子拿回來以後，一共也是十套，由葉縣令最後定奪用哪一套卷子，其他試卷則放在保險箱裡，葉縣令說：
“劉浪，說實話，這些題讓我來考，我不一定能考高分。”
“你要相信，下面還是有很多人才的。”
“你看只有兩個職位，報名的你猜有多少？”
“有多少？”
“有五百人。”
“這麼多啊？”
劉浪一聽也有些高興，看來，前一段時間的電視宣傳還是有效果的，劉浪作為這一次招考的總負責人，也在電視上接受過幾次訪談，大談特談這些選拔幹部制度的改革。凡是有才華的人，都可以來報名。
居然有五百多人來報名，當然，報名費也是一人一百，這也為黨校那幫老師掙了一筆收入呢。是他們來閱卷的，接下來還有面試部分，三十人中，也有縣委常委成員和其他黨校的老師組成的。
“先考試，五百人中考取前十名，然後，這十人中再面試競選這兩個名額？”葉縣令說。
“是的。”
“劉浪，我們的做法是不是太激進了？”
“一點也不。你沒看到五百人報名嗎？”
“也是。”
這麼一說，葉縣令也挺高興的，五百人能考到前十名的，肯定也是厲害的角色，這樣也為普通老師提供了一個上位的機會。
有些被打壓的老師，也可以一朝翻身，當上教委主任呢，那些校長就不敢亂來了，也不敢對下屬太過分了，以前領導羞辱下屬的事將不復存在，你搞不清楚，哪一天機會來了，人家就會鹹魚翻身成為你的領導呢。
(本章完)
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