在前兩天，孟鶴白讓學生把藏書樓下的一間小藏書閣裡的書，給搬到摟上去，他給寶兒們騰出了一間教室。
桌子椅子，都是那兩天根據四五歲的小孩的身高所打造的。
不過因為寶兒們的身高，比這個歲數的孩子要高出一個、大半個頭，孟鶴白就讓工匠做的椅子桌子，也比普通的兒童桌椅要高一些。
他坐在了講臺的桌子椅子上，看著在下面有模有樣，坐好的小娃娃。
也不知他們以前都學了什麼，現在都會些什麼，他應該從何教起。
“你們都會些什麼呀？數數能從一能數到一百嗎？”
提出這個問題後，娃兒們沒一個人願意理他的。
大寶好動，坐不安的，眼睛一直在教室裡繞著看。
二寶彈了彈耳朵，心不在焉。
三娃看著窗外、門口，一坐著，就想孃親來接他回去了！
四娃，眼睛往下瞅，小手手摸了摸桌子裡的書包，一進書院，他就已經惦記裡面的吃食了。
五妹安靜地託著腮，看著孟鶴白，覺得這個爺爺好無聊哦！
一彈指的功夫都過去了，都沒有娃回應他，孟鶴白覺得很尷尬，瞄到了四娃，“四娃，小手總往裡面摸什麼呢，起來給老師從一數到一百！”
“啊？數數啊？”四娃皺著小眉頭站了起來，怎麼又數？
在盲山村，爹去打獵，就讓他們在家數，數到他多久回來……他和哥哥妹妹每天都是從一數到幾萬幾萬……
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早就數膩了！
娘早上出門前，跟他們說要尊師道長，四娃忍著不喜，道：“一、二、三、四、五、六……一百、一百零一、一百零二……一千……”
到了一千，四娃還繼續往上數，沒斷過，沒錯過，熟練得不行。
孟鶴白出手示意他坐下，“好，坐下坐下！”
“讓爺爺看看你們還會些什麼啊？”
“《三字經》，《千字文》《百家姓》會了嗎？大寶起來背一段。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠……
天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……”
大寶站了起來，機械地背了出來，想必以前也是熟讀，能倒背如流的。
“《弟子規》，《朱子家訓》，《增廣賢文》會嗎？”
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁……
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔……一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱……”
背的流利得不行，嘿，還真小瞧這幾個娃娃了。
大寶坐下後，看向了弟弟妹妹，與他們眼神交流，似乎是在質疑，這個孟山長能不能教他們東西？
那幾個寶兒也跟大寶一樣，他問他們的東西，他們兩歲就會了！
孟鶴白也感覺到了他問的這些問題，對這幾個小娃太過容易，他想起了科舉的一個大題。
用科舉的題目，用來對付一個三四歲的小娃娃，是不是……過於狠了？
但他還是想探一探，這幾個孩子的底在哪！
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