“這孩子還真的是個寶貝啊，看這手字還有這文章。”
教一班和預科班的語文老師是個上了年紀的老太太，戴著個老花鏡，卻拿著署名“田芳菲”的試卷感慨不已。
“章老師，這孩子可是我們翰林的大寶貝啊，有她在，我們s省的狀元就穩了。”
“那可不一定啊，這孩子的數學可是師從風老先生，這得個數學的國獎也是指日可待的，她想要上哪個學校都能被保送，再參加高考那還不是太牛刀小試了？”
“也是，也是。”
“不過，我說老白啊，你們班還真是放掉了個大寶貝，正巧就被小孫給撿了，這真是誰也沒預料到的啊。”
有個老師笑嘻嘻地說。
白正興倒是沒所謂，像田芳菲這樣的孩子幾十年才遇到一個，有這樣的寶貝，在哪個班不是在翰林，他也沒必要為了這種事去跟同事勾心鬥角。
況且他本就是教數學的，也同樣是一班的數學老師，能夠當這孩子的數學老師應該是他的榮幸吧。
孫凡也很淡定，他笑著對那個老師說：“說起來我和我弟弟都是這孩子的班主任，也算是緣分吧，再說這孩子是整個翰林的驕傲，每個教她的老師都是榮幸吧。”
最後的那句話說得整個辦公室裡的老師心裡都是暖洋洋的。
這間辦公室很特殊，是一班和預科班的老師的共用辦公室，不是那種分學科的。
這裡的老師都是整個翰林初中部最優質的教學資源。
師德師風他們可從來都不缺。
“孫老師說的是啊，我這就去唸念我們翰林大寶貝寫的文章，也讓那些孩子們看看，什麼叫字字珠玉。”
章老太太拿著一摞試卷就進了一班。
“都靜一靜啊，靜一靜，上課了。”
章老太太看著還在教室裡打鬧的小孩子們，有點兒無奈地笑笑。
果然還是一群小孩子，活潑好動，靜不下心來。
唯二的特例就是風楓和芳菲，倆人是師兄妹，性格還都比較內向，總是喜歡在這麼喧鬧的環境裡看書。
她搖了搖頭，戴上了自己脖子上掛著的老花鏡。
“這次我們班上的語文這一科的平均分足足比隔壁的預科班上高了一分，這個應該是可喜可賀的吧，年級最高分也出在我們班，就是你們知道的那樣，九科滿分，來鼓鼓掌，恭賀我們的田芳菲同學。”
章玉年級偏大，是學校返聘回來的老教師了，經驗很豐富。
她的課比較枯燥吧，而且平時管理的也很嚴格，每天都有聽寫和默寫任務，就像風楓這種語文極其短板的人這一次也突破了一百的大關，默寫也是拿了滿分的。
尤其是她上課的時候很少笑，像今天這樣笑的滿臉都是褶子的模樣更是少見。
教室裡立刻掌聲雷動，他們早就想給他們班上的小仙女鼓鼓掌了。
這裡的學生大部分都是翰林小學的一班升上來的，他們的小仙女再次是滿分第一，還帶著他們幹掉了隔壁牛上天了的預科班，他們怎麼能不歡欣鼓舞。
芳菲被班上同學的熱情鬧得有點兒臉紅，站起來抿了抿嘴，然後朝著大家笑了笑：“謝謝大家，我會繼續努力的。”
說完這句話，底下就鬧翻了天。
“哎，小仙女，你笑起來可真好看，我覺得你多朝我笑幾次，我的分數都能上升不少。”
一個膽子很大的男孩兒很爽朗地笑了笑。
底下又是一陣子的起鬨。
“你別想了，想要小仙女朝你笑，你以為你小子是誰啊。”
“就是啊，你想要挨我們田哥還有景姐的揍啊。”
“行了行了，我不就是說說而已，你們至於還要人身攻擊呀。”
芳菲看著他們鬧成一團，嘴角咧開的弧度越來越大了，他們陪伴了自己快一年了，也許還要陪伴自己更久，畢竟自己不再打算跳級了。
老師之前問過她，以後有沒有什麼職業規劃。
