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對比
安予星將名字報上去後,班主任單獨把她叫到辦公室。
說實話,她有點怕這個班主任,班主任長相有點嚴厲,喜歡聲勢奪人、待見成績好的學生。
安予星成績不是不好,只有數學是她的短板,在她的各科成績單中顯得很突兀。她侷促地站在桌子邊,手指不安地絞著校服袖子。
班主任喝了口茶水,在頭你想上臺去跳舞?”
安予星點點頭。
小縣城條件有限,父母注重文化課,只有條件較好的家庭才會給孩子報興趣班。
班主任:“有相關的經歷嗎?或者獲獎榮譽證書嗎?”
安予星搖頭,黎懷當年也只是當興趣培養,要是參加國內各項比賽,可她的年齡又達不到,所以並沒有參賽的經歷。
班主任:“是這樣的,張含晴也報名了。初三學習緊任務重,學校只讓每個班級準備一個節目。你應該不是跟她一起的吧?”
安予星愣住了,她確實不知道張含晴也參加了預報名,“不是,我跟她不是一起的。”
“但是她有參賽經歷,可能比你更加出色。”班主任說。
安予星心裡咯噔了一下,說道:“我雖沒有參加過比賽,但我並不認為我會比她差。”
“可是你的數學成績……”班主任沒繼續說下去,可轉頭一想,張含晴的成績更是慘不忍睹。但是張含晴家裡一早就做好了準備要走藝術這條路,若是這次比賽表現突出,得到市領導的認可,倒是可以作為加分項保送一個不錯的高中。
所以,張含晴的家長才十分看重這次的比賽名額,還專門來學校兩次找年級主任和班主任協商。
班主任:“算了,我看看你們兩個人最近的表現吧,誰要是表現好,我就考慮推舉誰。”
安予星喜不自勝:“好,謝謝老師!”
班主任:“還有,把你的數學成績提上去,別讓我再在各科老師面前抬不起頭。”
安予星:“我會努力的。”
這次機會來之不易,安予星格外珍惜。若能獲得登臺表現的機會,她的名字就能如期出現在光榮榜上,也能滿足外公長久以來的心願。
若是論成績,根據最近幾次的大小考來說,安予星也是完勝張含晴,只要平時分不出現大岔子,她的分數就不會低。
自從上次許以辰揚言要扣她的平時分後,二人基本上不怎麼說話了。
其實本來感情也淡薄,初中三年二人交流的次數屈指可數,再加上他最近表現得莫名其妙的,好幾次轉頭總能撞見他在看向自己,目光格外冷漠。
一次自習課上,她與前座小聲交流,結果他忽然打斷她,“別說話。”
影響到他了?安予星心裡嘀咕了一聲,坐回座位上。桌肚裡的二寸照片,安予星也沒找到機會還給他,便隨意扔到角落裡吃灰去了。
這節課上了一半,老師們被集體叫到會議室開會。班主任前腳一走,全班躁動起來。不學習的與周圍大聲說著話,還有人進出教室要去打水。
安予星將試捲上彩色的曲別針卡在頭發上,頭埋下得很低,在數學試捲上勾勾畫畫。
三行的題目,她愣是讀了十幾遍也沒有頭緒的,以往不會的時候都會請教許以辰,畢竟身為學霸的他沒有什麼是他不會的。
但是她這些天不想再跟許以辰說話,把那道數學題用紅筆勾下來,轉頭問起了後座。
後座齊輝學習也不錯,數學方面不低於許以辰。