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原因
學校光榮榜的膠漆都清理幹淨了，就等著張貼新的學生照片。
每次更換都能引來大量家長的圍觀，眼中閃爍著光芒，希望自家的孩子出現在裡面，彷彿那是能觸及美好未來的象徵。
秋天已經真正到來了，萬物衰敗的季節。
安予星心頭上始終壓著一大塊石頭，這段時間過得恍恍惚惚，心神不在學習上。總擔心外公的病情，甚至還有幾次偷偷跑到醫院去看外公，但每次都會被外婆看到，然後很嚴厲訓斥她。
她這幾天接連請假讓班主任對她很不滿，今天早晨第一節課又遲到了。
“要是還有下一次，你也就不用來學校了，全班45個人，就你天天遲到，你有沒有時間概念”班主任站在講臺上，拍了拍手上的粉筆灰，看也不看安予星一眼。
安予星侷促地站在門口，抓著書包帶，咬著下唇，什麼都沒說。
班主任說：“把作業交了，去後黑板站著。”
安予星把昨晚熬夜寫完的作業本交上去，走到座位上翻找數學課本。
但是翻來找去就是找不見，她有些著急了，臉頰憋得通紅，忽然間抬頭，許以辰把自己的書遞給了她。
“！”
許以辰：“先聽課。”
“謝、謝謝。”安予星拘謹地接過，她數學成績不好，而班主任又是教數學的，在班主任眼裡，安予星就像一根不安分的刺。
她要是沒帶課本，肯定又會被班主任當面點名批評。
今天講的內容很多，安予星已經很用心在學了，可還是學不會，她看那些幾何圖形在腦海裡跳舞，為什麼這個角a加角101nove.？為什麼老師講這麼快？為什麼全班同學都能聽懂，就她聽不懂啊？為什麼總是拖班級後腿？為什麼今天要遲到，讓班主任當著全班同學的面把她當做出氣筒？
一串的連鎖反應炸開，安予星越來越不安，她突然感覺好累好累，握著筆的手在顫抖，字都寫不好了。
“老師——”許以辰忽然開口道。
班主任停下來，語氣變得柔和起來，對於成績優異的同學總是格外關照。“怎麼了？”
許以辰：“剛才的題我沒聽懂，麻煩講得慢一些。”
班主任愣了一下，帶著不可思議，“行，既然有沒聽懂的同學，咱們就把這道題再重新講一下。”
“還有...”許以辰說，“還有人沒交作業。”
班主任眉毛瞬間立了起來，環視全班：“誰？給我到後黑板站著去。”
許以辰推開桌子，拿著英語課本徑直去往黑板處。
全班都震驚了。
班主任變得瞠目結舌，愣了好半天。
安予星怔怔地望著許以辰的側臉。
“聽課。”許以辰神色帶了幾分閑散，目不斜視地說了一句。
—
體育課集合，這一節課在體育館室內上。
