歐陽少傅作為前皇子們的先生，接受新事物的能力很強。
陰山大學成立前期，有林立和秀娘一同操辦，歐陽少傅並沒有過多參與，只是在需要的時候提些建議。
當林立離開陰山，秀娘一個人獨木難支的時候，少傅大人立刻就從陰山出山，參與到陰山大學的發展上來。
有歐陽少傅參與，陰山在教學和研究發展極為迅速。
且有歐陽少傅的聲譽在，前來求學和教學的才子們也多了起來。
如今，陰山大學裡已經分為了東院和西院兩大部分，東院，是傳統的六藝教學，西院，就是以秀娘為代表的新興教育。
但東院和西院也有共同的學科，就是六藝中的數和御。
其中數，放在了西院的數學科目上，秀娘就是數學科目的主講老師。
而御也有和射合併的趨勢，放棄了駕馭馬車戰車這種技術，轉而為騎馬和射箭的娛樂專案。
在學校的建築上，東西兩院也體現出不同的風格來。
東院更趨近於傳統木結構建築，庭院樓閣，小橋流水，校園正在擴建中。
西院就偏重於磚石混凝土建築了，說實話，就外觀上，比傳統建築粗陋得多了，但內裡寬敞的很，裝修也更為容易。
秀娘陪著林立直接去了東院，歐陽少傅已經提前得到通知林立回來了，高興地親自來到東院的大門處迎接。
師徒再見，分外親切。
林立拜倒在地，歐陽少傅笑吟吟地親自扶林立起來，上下打量。
少傅大人這一生就收了這麼一個弟子，幾年時間就從一寥寥無名的秀才，躍居為當朝鎮西大將軍，立下赫赫戰功，他別提多得意了。
秀娘先告退去了西院，少傅大人就親自挽著林立的手，帶他參觀東院，護衛退後，二人一邊走著，少傅大人就詢問起京城的事情來。
林立就從他回京開始說起。
偶爾，二人會站一下腳，少傅大人簡單介紹下週圍的建築，學堂的名字，教學的內容，有多少才子。
然後林立就繼續講述。
事情太多，東院轉了一圈，回到少傅大人的書房內，林立才講述了一半，就坐在書房內繼續說。
草原的秋季天黑得早，不覺房間裡暗了下來。
林立習慣性地站起來尋找燭臺，卻怔了下，房間裡並沒有蠟燭。
少傅大人笑了，站起來拉了下牆邊垂下來的繩子，“啪”的一聲，頭上一個光源出現。
林立怔住了，仰頭看去。
他看到了什麼？
燈泡！
電燈！
陰山這裡已經有了電和電燈！
“沒想到吧。”歐陽少傅看到林立震驚的神情，很是得意，“集合了秀娘、苗懷如還有幾個先生的力量。”
林立繞著頭頂的燈泡轉了一圈：“這，什麼時候的事情，我都不知道！”
沒有人和他說，秀娘都沒有提起。
“就是要給你個驚訝。”歐陽少傅滿意地看著林立驚訝的神情，開心的就像個小孩子。
“這，怎麼做出來的？”林立問道。
