“那豈不是說，如今我們所教授的識字之法，都要摒棄掉，轉而用拼音法？”
“到底靠不靠譜啊，拼音法是太子創造出來的，真的有那麼好嗎？”
大儒們此刻還是將信將疑，一個對拼音法議論紛紛，但同時被孔穎達勾起濃濃的興趣。
此時雖然已經到了深夜，但是這些大儒們卻絲毫沒有睏意，都執意讓孔穎達和李綱，立刻教授他們拼音法。
孔穎達和李綱見大儒們的態度，都是一臉欣慰，他們就擔心大儒們對拼音法毫無興趣，結果眼前的情況，卻是超乎他們意料。
“好，那我們今晚秉燭夜讀，我們現在就把聲母和韻母表告訴給大家！”
孔穎達和李綱分別開始授課，動用了幾乎兩個時辰的時間，才讓所有大儒，弄懂聲母和韻母的讀音。
隨後孔穎達和李綱開始教授什麼是聲調，如何用聲母和韻母組合拼讀文字。
整整一夜時間，直到天空升起朝霞的時候，大儒們才從教室內魚貫而出。
只是他們離去的時候，沒有一個人在打哈欠，每個人臉上都掛著興奮的神情。
“實在是太讓人匪夷所思了，這拼音法識字，真的是太簡單了。”
“是啊，有了這拼音法，我大唐士子識字，必將如虎添翼，我等也再也不用憂心了！”
“活了大半輩子，沒想到卻連太子都不如，看來是咱們平日裡自視甚高啊！”
“正是如此，咱們那位太子，真的是讓人刮目相看，沒想到成天在東宮，不僅僅只是閉門造車，還真是造出不少好東西來！”
崇文館的大儒們，因為拼音法，對李福的態度，頓然發生了翻天覆地的變化。
這些大儒是真正的學者，有著對學術博大的包容心。
他們在回到家中，稍事休息之後，便立刻重歸崇文館，然後立刻開始教導崇文館的學子們，開始使用拼音法來識別漢字。
他們在教會了崇文館的學子，便立刻開大學，教授整個長安城的學子，前來學習拼音法。
於是很快，長安城內大量學子，都掌握了拼音法的精髓，同時也對創造拼音法的太子，報以讚譽。
現在只要是長安城內，有士林學子的地方，就少不了對拼音法和對太子的讚譽。
“你們最近學了拼音識字嗎？我學了之後，再看書都沒以前那麼吃力了！”
“說得誰不是一樣，夫子們怎麼這時候才把這種識字之法教給我們，之前浪費我們那麼多時間！”
“你們難道不知道，這拼音法是太子殿下最近才創造出來，教授給孔夫子和李夫子，然後才讓他們傳授給我們的！”
“竟有此事，那豈不是說，太子如今都算得上是我們師公了……”
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